Прилог 1.

Програм за полагање испита за Предавача за СРС односно Инструктора за СРС

Области, методи рада и питања чијим савладавањем се кандидат, у току припремне наставе за полагање испита за СРС, оспособљава за предавача за СРС су:

1) ЗАЈЕДНИЧКЕ ТЕМЕ ИЗ ОБЛАСТИ ПРЕВОЗА ТЕРЕТА И ПРЕВОЗА ПУТНИКА – најмање 14 наставних часова

1. Ризици на путу и повреде на раду возача;

2. Психофизичка способност возача и њен значај за безбедно управљање возилом;

3. Основне карактеристике система преноса у циљу његовог бољег искоришћења. Познавање техничких карактеристика и функционисања уређаја за заустављање и успоравање возила. Оптимизација потрошње горива;

4. Основне карактеристике система преноса у циљу његовог бољег искоришћења. Познавање техничких карактеристика и функционисања уређаја за заустављање и успоравање возила. Оптимизација потрошње горива;

5. Поступци у случају отказа; Правилно коришћење вучно динамичких карактеристика возила;

6. Понашање возача и пословни углед превозника;

7. Спречавање криминала и кријумчарења илегалних имиграната;

8. Превенција физичких ризика возача;

9. Понашање возача у ванредним ситуацијама. Поступци извештавања о ванредним ситуацијама;

10. Радно време чланова посаде возила, времена управљања возилом, пауза и одмора возача (Санкционисање прекршаја и изузеци);

11. Радно време чланова посаде возила, времена управљања возилом, пауза и одмора возача (Национални прописи, AETR споразум, ЕУ прописи);

12. Радно време чланова посаде возила, времена управљања возилом, пауза и одмора возача (Санкционисање прекршаја и изузеци);

13. Коришћење аналогног и дигиталног тахографа и проблеми и неисправности приликом коришћења;

2) ПОСЕБНЕ ТЕМЕ – ПРЕВОЗ ТЕРЕТА – најмање 7 наставних часова

1. Привредно окружење друмског превоза терета и организација тржишта;

2. Уговори о превозу терета у домаћем и међународном друмском саобраћају и документација која прати превоз терета;

3. Услови и лиценце за приступ тржишту превоза терета;

4. Прорачун корисне носивости возила и распоређивање терета на возилу;

5. Средства за обезбеђивање терета на возилу и њихова прописна употреба;

6. Царинске обавезе возача, послови шпедиције и гранични прелази (гранични прелази и царинске обавезе (обавезе возача на царинским испоставама), шпедиција (основни појмови, улога шпедитера, паритети);

7. Царинске обавезе возача, послови шпедиције и гранични прелази (гранични прелази и царинске обавезе (обавезе возача на царинским испоставама), шпедиција (основни појмови, улога шпедитера, паритети);

3) ПОСЕБНЕ ТЕМЕ – ПРЕВОЗ ПУТНИКА – најмање 7 наставних часова

1. Привредно окружење друмског превоза путника; Различити облици организовања привредних друштава за друмски превоз путника и њихов приступ тржишту;

2. Услови и лиценце за приступ тржишту за превоз путника;

3. Уговори о превозу путника у домаћем и међународном друмском саобраћају и документација која прати превоз путника;

4. Царинске обавезе возача, послови шпедиције и гранични прелази (гранични прелази и царинске обавезе (обавезе возача на царинским испоставама), шпедиција (основни појмови, улога шпедитера, паритети);

5. Правилно коришћење возила, укрцавање/искрцавање путника у складу са безбедносним захтевима;

6. Безбедност и удобност путника и посебне категорије путника;

4) МЕТОДИКА ИЗВОЂЕЊА ТЕОРИЈСКЕ ОБУКЕ – обухвата најмање седам наставних часова

1. Методика извођења теоријске обуке – Наставни садржај. Планирање и програмирање наставног процеса, организација обуке, наставна начела и планирање часа;

2. Методика извођења теоријске обуке – Наставне методе (предавање, презентација, модификовано предавање, brainstorming – колективна размена идеја, групна дискусија, дебата, студија случаја, демонстрација, симулација, играње улога, игра и др.);

3. Методика извођења теоријске обуке – Фасилитација. Наставно окружење. Рад са малим и великим групама кандидата;

4. Методика извођења теоријске обуке – Наставна средства (табла - школска и бела, flip chart, постер и графикон, модел и макета, ТВ и видео, приручник, пројектор, компјутер и LCD пројектор и др.);

5. Методика извођења теоријске обуке – Динамика наставног процеса, вођење обуке, комуникација у настави и проблемска настава.

6. Наставни процес, наставник и полазник као субјекти у наставном процесу и улога наставника у обликовању целокупног процеса обуке;

7. Методика извођења теоријске обуке – Евалуација наставе, оцењивање и праћење напредовања кандидата.

8. Мотивација кандидата за возача и мотивација оцењивањем;

9. Методика извођења теоријске обуке – Избор одговарајућих наставних метода за појашњавање решавања конкретних саобраћајних ситуација (примери из праксе);

Области, методи рада и питања чијим савладавањем се кандидат, у току припремне наставе за полагање испита за СРС, оспособљава за инструктора за СРС су:

1) МЕTОДИКА ОБУКЕ ВОЖЊЕ – најмање 7 наставних часова

1. Теоријске основе извођења обуке;

2. Наставни садржај и планирање наставног процеса, организација обуке, принципи обуке вожње;

3. Наставне методе и облици обуке вожње, процес формирања возачких знања и вештина;

4. Наставна средства за обуку вожње и ергономија возила;

5. Планирање обуке вожње и израда плана часа;

6. Проверавање и оцењивање развоја возачких знања, вештина и навика;

7. Мотивација и евалуација наставе, пружање повратне информације;

5) Практична настава из области превоза терета и путника – најмање 7 наставних часова

1. Познавање мера заштите на раду и провера правилног коришћења уређаја и опреме на возилу

2. Савремени електронски уређаји и опрема на возилу и њихова правилна употреба

3. Безбедан утовар/истовар терета на возилу и безбедно укрцавање/искрцавање различитих категорија путника у возило

4. Одржавање уређаја и опреме на возилу и контрола њихове исправности

5. Начело и принципи дефанзивне и економичне вожње

6. Дефанзивна и економична вожња возила или скупа возила са мањим и већим подужним нагибом

7. Дефанзивна и економична вожња у условима смањене видљивости