Na osnovu člana 93. stav 4. Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja ("Službeni glasnik RS", br. 62/03, 64/03 - ispravka, 58/04, 62/04 - ispravka, 79/05 - dr. zakon i 101/05 - dr. zakon),
Ministar prosvete i sporta donosi

Pravilnik

o nastavnom planu i programu ogleda za obrazovni profil Administrator računarskih mreža

(Objavljeno u "Prosvetni glasnik", br. 17 od 26 decembra 2006)

Član 1.

Ovim pravilnikom utvrđuje se nastavni plan i program ogleda za obrazovni profil Administrator računarskih mreža, koji je odštampan uz ovaj pravilnik i čini njegov sastavni deo.

Član 2.

Program ogleda iz člana 1. ovog pravilnika ostvaruje se u skladu sa:
1. Pravilnikom o planu i programu obrazovanja i vaspitanja za zajedničke predmete u stručnim i umetničkim školama ("Službeni glasnik SRS - Prosvetni glasnik", broj 6/90 i "Prosvetni glasnik", br. 4/91, 7/93, 17/93, 1/94, 2/94, 2/95, 3/95, 8/95, 5/96, 2/02,
5/03, 10/03, 24/04, 3/05, 6/05, 11/05 i 6/06), i to sa nastavnim planom i programom:
1) srpskog jezika i književnosti;
2) srpskog jezika kao nematernjeg jezika;
3) jezika nacionalnih manjina;
4) stranih jezika;
5) fizičkog vaspitanja;
6) muzičke umetnosti;
7) likovne kulture;
8) ekologije;
9) hemije;
10) sociologije;
11) filozofije;
12) građanskog vaspitanja i
2. Pravilnikom o nastavnom planu i programu predmeta Verska nastava za srednje škole ("Prosvetni glasnik", br. 6/03, 23/04 i 9/05).

Član 3.

Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u "Prosvetnom glasniku".

Broj 110-00-4042/2006-02

U Beogradu, 6. decembra 2006. godine

Ministar, dr Slobodan Vuksanović, s.r.

NASTAVNI PLAN I PROGRAM OGLEDA



Područje rada:       Elektrotehnika

Oblast:              Računarstvo i telekomunikacije

Obrazovni profil:    ADMINISTRATOR RAČUNARSKIH MREŽA - ogled

Trajanje obrazovanja:  četiri godine

Cilj ogleda:
Unapređenje kvaliteta i osavremenjivanje obrazovno-vaspitnog rada kroz:
- uvođenje u svakodnevnu nastavnu praksu savremenih i efikasnih metoda rada sa učenicima;
- uvođenje novog nastavnog plana i programa u cilju ostvarivanja ishoda stručnog obrazovanja i obrazovanja uopšte;
- povećan fond časova vežbi, radi uspešnog ostvarivanja ciljeva obrazovanja za ovaj obrazovni profil;
- uspostavljanje višeg nivoa korelacije nastavnih sadržaja;
- uvođenja preduzetništva u nastavni program radi razvijanja preduzetničkog duha kod učenika;
- izradu kriterijuma ocenjivanja i građenja standarda ocenjivanja učenika;
- proveru koncepta stručne mature.
Uvođenje organizacionih novina:
- prilagođavanje organizacije nastavnog procesa u školi, u okviru godišnjeg fonda časova, a u skladu sa očekivanim ishodima stručnog obrazovanja i uslovima rada u školi i na radnom mestu;
- nastavni sadržaji su organizovani modularno za pojedine opštestručne i sve stručne predmete;
- uvođenje izborne nastave, kao mogućnosti da učenik samostalno kreira deo svog obrazovanja.
Očekivani ishodi ogleda
- Brzo adaptiranje učenika na uslove rada;
- Unapređen i kvalitetan obrazovno-vaspitni rad kroz;
- efikasnije i podsticajnije metode rada sa učenicima primenjene u svakodnevnoj obrazovnoj praksi;
- efikasnije usvajanje generativnih, transfernih i funkcionalnih znanja i veština, relevantnih za buduću profesiju kao rezultat modularnog pristupa;
- ocenjivanje učenika u odnosu na očekivane ishode;
- razvijanje sistema praćenja ostvarenosti nastavnog programa na nivou škole i na nivou Republike.
Trajanje ogleda
Ogled se sprovodi od 1. septembra 2006. godine kroz najmanje tri generacije upisanih učenika. Odluku o prestanku ogleda doneće, nakon procene rezultata, ministar prosvete i sporta.
Način ostvarivanja ogleda
Ogled se ostvaruje na osnovu ovog nastavnog plana i programa.
Organizovaće se obuke nastavnika za primene novih metoda rada sa učenicima, primene novog nastavnog programa i objektivnog ocenjivanja u svakodnevnoj obrazovnoj praksi.
Obuka za nastavnike srednjih stručnih škola u kojima se ostvaruje program ovog ogleda, organizovaće se u sledećim oblastima koje su bitne za unapređenje kvaliteta obrazovnog rada:
- nova koncepcija obrazovanja (usmerenost na ciljeve i ishode obrazovanja, modularni pristup u obrazovanju);
- stručno usavršavanje nastavnika za primenu novih nastavnih metoda i metoda ocenjivanja;
- stručno usavršavanje nastavnika u oblasti računarskih mreža.
Nastavnici će u okviru obrazovno-vaspitnog rada primenjivati metode rada i ocenjivanja za koje su obučavani na seminarima.
U okviru Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja i stručnih aktiva zajednica stručnih škola biće izdvojene ključne teme u okviru kojih je potrebno stručno usavršavanje nastavnika.
Stručni timovi u školama i na nivou Republike će sarađivati na horizontalnom i vertikalnom povezivanju nastavnih sadržaja kako sa autorskim timom, tako i sa predstavnicima privrede.
Planirana je izrada testova sa zajedničkim sadržajima i zajednički postavljenim kriterijumima od strane stručnih timova koji će se formirati pri Zavodu za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centru za stručno i umetničko obrazovanje, a u saradnji sa Zavodom za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja.
Način polaganja maturskog ispita biće propisani posebnim podzakonskim aktom.
Uslovi ostvarivanja programa ogleda
Ogled će se ostvarivati u uslovima svakodnevnog obrazovno-vaspitnog rada u srednjim stručnim školama.
Njegovo ostvarivanje podrazumeva uključenost i saradnju nastavnika i pomoćnih nastavnika u okviru stručnih timova i stručnih organa u školama.
Vrsta stručne spreme nastavnika i pomoćnih nastavnika za ostvarivanje oglednog programa propisana je posebnim pravilnikom.
Ministarstvo prosvete i sporta, Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centar za stručno i umetničko obrazovanje pružiće stručnu podršku za realizaciju obuke profesora, praćenje i evaluaciju ogleda.
Praćenje i vrednovanje ogleda
Praćenje i vrednovanje ogleda obavljaće Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centar za stručno i umetničko obrazovanje i prosvetni savetnici, a na osnovu posebnog uputstva za praćenje realizacije oglednih programa Praćenje realizacije oglednog nastavnog programa u školskoj praksi.
Na kraju školske godine, na osnovu različitih upitnika i izveštaja, biće ispitani ishodi obrazovno-vaspitnog rada, adekvatnost ocenjivanja, mišljenja učenika i nastavnika.
Rezultati ogleda biće objavljeni na način dostupan široj stručnoj javnosti.

I. CILjEVI I OČEKIVANI ISHODI STRUČNOG OBRAZOVANjA

za obrazovni profil: ADMINISTRATOR RAČUNARSKIH MREŽA - ogled



    CILjEVI STRUČNOG                         OČEKIVANI ISHODI STRUČNOG OBRAZOVANjA

       OBRAZOVANjA                 Po završenom obrazovanju za ovaj profil, učenik će steći:

                                  znanja                  Veštine             radne kompetencije

- Osposobljavanje učenika  - o merama zaštite na    - primenjivanja mera    - Postavljanje računarske

za instaliranje i         radu                     zaštite na radu i     mrežne opreme na osnovu

održavanje aktivne i      - o pravilima izrade     okoline               projektne dokumentacije

pasivne mrežne opreme    tehničke dokumentacije   - čita i izrađuje     - Umrežavanje računarske

- Osposobljavanje učenika  - o prenosnim            tehničku              opreme

da vrši umrežavanje i     medijumima               dokumentaciju         - Održavanje i nadzor

održavanje računarske     - o komunikacionim       - postavlja, podešava  računarske opreme i mreža

opreme                   uređajima                i testira aktivnu i

- Razvoj svesti i        - o sastavnim            pasivnu mrežnu

potrebe za doživotnim    elementima računara      opremu u skladu sa

učenjem i praćenjem        - o različitim           standardima

tehničko-tehnoloških     operativnim sistemima    - sklapa i testira

novina u struci          - o arhitekturi i        računar

                         topologijama             - instalira,

                         računarskih mreža        podešava i testira

                         - o Internet servisima   različite OS za

                         - o dijagnostičkom       mrežni rad

                         softveru                 - instalira i

                         - o nadzoru, održavanju   podešava dodatni

                         i otklanjanju grešaka na   softver i

                         računarskoj opremi i     implementira servisa

                         mrežama                  - koristi različite

                         - o zaštiti računarskih  dijagnostičke

                         sistema i mreža          programe

                         - razlikuje vrstama      - vrši redovno

                         alatima i načinu         tehničko održavanje i

                         primene                  kontrolu računarske

                         - o primeni osnovnih     opreme i mreža

                         principa komunikacije i  - koristi alate za

                         organizacije u preduzeću rad na računarskoj

                                                  opremi i mreži

II. NASTAVNI PLAN

Nedeljni i godišnji fond časova obaveznih i izbornih predmeta za obrazovni profil: ADMINISTRATOR RAČUNARSKIH MREŽA - ogled



                          I RAZRED  II RAZRED    III    IV RAZRED       UKUPNO

                                                                   RAZRED

                           nedeljno  godiš.   nedeljno  godiš.   nedeljno  godiš.   nedeljno  godišnje  nedeljno  godišnje

 A:  OPŠTEOBRAZOVNI          12       444      10       370      10       370      10       340       44      1524

     PREDMETI

1a.  Srpski jezik i           3       111       3       111       3       111       3       102       12      435

     književnost

1b.  Srpski jezik kao

     nematernji

 2.  ______ jezik i

     književnost

 3.  Engleski jezik           2       74        2       74        2       74        2        68       8       290

 4.  Fizičko vaspitanje        2       74        2       74        2       74        2        68       8       290

 5.  Matematika               3       111       3       111       3       111       3       102       12      435

 6.  Fizika                   2       74                                                              2        74

B :  OPŠTESTRUČNI            11       407       8       296       6       222       7       238       28      1163

     PREDMETI

 1.  Računarski hardver       4       148                                                             4       148

 2.  Osnove                   3       111       2       74                                            5       185

     elektrotehnike

 3.  Računarski softver       4       148       3       111                                           7       259

 4.  Elektronika                                3       111                                           3       111

 5.  Digitalna                                                    3       111                         3       111

     elektronika i

     telekomunikacije

 6.  Računarske mreže                                             3       111       5       170       8       281

 7.  Preduzetništvo                                                                 2        68       2        68

V :  STRUČNI PREDMETI         3       111       9       333      11       407      12       408       38      1259

 1.  Mrežna oprema            3       111       4       148       3       111                         10      370

 2.  Operativni sistemi                         5       185                                           5       185

 3.  Mrežni operativni                                            5       185                         5       185

     sistemi

 4.  Baze podatka                                                 3       111                         3       111

 5.  Tehnička                                                                       2        68       2        68

     dokumentacija

 6.  Administracija                                                                 4       136       4       136

     računarskih mreža

 7.  Održavanje                                                                      3       102       3       102

     računarskih mreža

 8.  Zaštita računarskih                                                            3       102       3       102

     mreža

G :  IZBORNI PREDMETI         5       185       3       111       3       111       3       102       12      509

 1.  Izborni predmet          1       37        1       37        1       37        1        34       4       145

     predviđen Zakonom

 2.  Izborni predmeti         4       148       2       74        2       74        2        68       10      364

     predviđeni

     Programom ogleda

     Ukupno: A + B + V +     31      1147      30      1110      30      1110      32       1088     122      4455

     G

Broj časova po predmetima dat je na nedeljnom nivou kao zbir časova teorije, vežbi i praktične nastave, a prema programu predmeta.
Blok nastava prikazuje se u ukupnom zbiru na godišnjem nivou za odgovarajući predmet u okviru koga se realizuje, a prema programu predmeta.
Lista ponuđenih izbornih predmeta po razredima
U tabeli su prikazani predmeti (po razredima) koje je moguće birati u toj godini školovanja.



G : IZBORNI PREDMETI                  I  II  III  IV

Izborni predmet predviđen Zakonom

1. Građansko vaspitanje / Verska

nastava

Izborni predmeti predviđeni

Programom ogleda

1. Drugi strani jezik

2. Istorija

3. Ekologija

4. Muzičko vaspitanje

5. Likovna kultura

6. Hemija

7. Fizika

8. Računarski interfejsi

9. Sociologija

10. Izabrane oblasti iz matematike

11. Bežične računarske mreže

12. NjEB programiranje

13. Mrežni operativni sistem 2

14. Programski jezik

15. Filozofija

Izborna nastava sastoji se svake školske godine iz:
- Izbornog predmeta predviđenog Zakonom: Građansko vaspitanje ili Verska nastava (1 čas nedeljno tokom školske godine)
- Jednog ili dva izborna predmeta predviđena Programom ogleda: (2 tj. 4 časa nedeljno tokom školske godine) po razredima:
- prvi razred - DVA izborna predmeta (svaki sa po 2 časa nedeljno tokom školske godine)
- drugi, treći i četvrti razred - JEDAN izborni predmet (2 časa nedeljno tokom školske godine).
Učenik može svake godine da bira dva izborna predmeta i ima do 33 časa nastave nedeljno u stručnoj školi, odnosno 35 časova ako stiče obrazovanje na jeziku nacionalne manjine ili dvojezično.
Lista izbornih predmeta nije konačna i može se dopuniti na predlog škole koja sprovodi ogled, programom koji je prethodno odobrilo Ministarstvo prosvete i sporta. U toku školovanja učenik može da bira određene predmete za koje se izjasni najmanje 30 % učenika oglednog odeljenja.
Ocena izbornog predmeta predviđenog Programom ogleda je numerička i ulazi u prosek ocena na kraju godine.
Ostvarivanje programa ogleda
Predviđen broj učenika u odeljenju je 20.
Nastava iz sledećih predmeta odvija se po grupama kroz vežbe:



  razred      predmet / modul     godišnji fond časova vežbi  broj učenika u grupi

I  Računarski hardver                148                      10

           Računarski softver                148                      10

           Osnove elektrotehnike              37                      10

           Mrežna oprema                     111                      10

razred predmet / modul godišnji fond časova vežbi broj učenika u grupi
II Elektronika 37 10
Računarski softver 111 10
Mrežna oprema 74 10
Osnove elektrotehnike 26 10
Operativni sistemi 185 10

razred predmet / modul godišnji fond broj učenika u
časova vežbi grupi
III Računarske mreže 37 10
Digitalna elektronika i 37 10
telekomunikacije
Mrežna oprema 111 10
Mrežni operativni sistem 185 10
Baze podataka 74 10

razred predmet / modul godišnji fond časova broj učenika u
vežbi grupi
IV Računarske mreže 102 10
Administracija računarskih 102 10
mreža
Održavanje računarskih mreža 102 10
Zaštita računarskih mreža 34 10

NAPOMENA
Engleski jezik je obavezan strani jezik za sve učenike ovog obrazovnog profila, jer je on neophodan za rad u oblasti računarskih mreža. U slučaju da među upisanim učenicima ima onih koji nisu učili ovaj jezik tokom osnovne škole, nastavu Engleskog jezika treba organizovati u grupama.
Ostali obavezni oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine



                    I    II    III    IV     UKUPNO

                     RAZRED        RAZRED         RAZRED        RAZRED       časova

                     časova        časova         časova        časova

Čas odeljenskog        do 74         do 74         do 74          do 68         290

starešine

Dodatni rad           do 30         do 30         do 30          do 30       do 120

Dopunski rad          do 30         do 30         do 30          do 30       do 120

Pripremni rad         do 30         do 30         do 30          do 30       do 120

Ako se ukaže potreba za njim.
Fakultativni oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine po razredima



                                                 I         II        III       IV

Ekskurzija                                   1 -2 dana  2-3 dana  3-4 dana  4-5 dana

Jezik drugog naroda ili nacionalne manjine                 2 časa nedeljno

sa elementima nacionalne kulture

Drugi strani jezik

Drugi predmeti

Stvaralačke i slobodne aktivnosti učenika              30-60 časova godišnje

(hor, sekcije i drugo)

Društvene aktivnosti - učenički parlament,             15-30 časova godišnje

učeničke zadruge

Kulturna i javna delatnost škole                           2 radna dana

Pored navedenih predmeta škola može da organizuje, u skladu sa opredeljenjima učenika, fakultativnu nastavu iz predmeta koji su utvrđeni nastavnim planom drugih obrazovnih profila istog ili drugog područja rada, kao i u nastavnim planovima gimnazije.

Ostvarivanje školskog programa po nedeljama



   razred     razredno-časovna   mentorski rad     obavezne      ostalo      ukupno

                  nastava         (nastava u     vannastavne    (matura)     radnih

                                bloku, praksa)    aktivnosti                 nedelja

 I           37                0              2                        39

 II          37                0              2                        39

III          37                0              2                        39

 IV          34                0              2            3           39

III. NAČIN OSTVARIVANjA PROGRAMA OGLEDA (UPUTSTVO)

Nastavni plan i program za obrazovni profil administrator računarskih mreža - ogled ostvaruje se u školama gde su školski prostor, oprema i nastavna sredstva propisani:

- Pravilnikom o bližim uslovima u pogledu prostora, opreme i nastavnih sredstava za ostvarivanje plana i programa zajedničkih predmeta u stručnim školama za obrazovne profile III i IV stepena stručne spreme - "Službeni glasnik Republike Srbije - Prosvetni glasnik", broj 7/91 i
- Pravilnikom o bližim uslovima u pogledu prostora, opreme i nastavnih sredstava za ostvarivanje planova i programa obrazovanja i vaspitanja za stručne predmete za obrazovne profile III i IV stepena stručne spreme u stručnim školama područja rada ELEKTROTEHNIKA - "Službeni glasnik Republike Srbije - Prosvetni glasnik", broj 8/91.

Nastavnici sami pripremaju potrebna nastavna sredstva (dijapozitive, grafofolije, šeme i prezentacije) u skladu sa ovim nastavnim programom, koristeći:

- publikovana multimedijalna nastavna sredstva (štampana literatura, različite publikacije, zbirke) dijapozitiva, odgovarajuće video kasete i elektronske publikacije);
- Internet.

Neophodni uslovi za realizaciju nastave koji se odnose na prostor, opremu i nastavna sredstva:

A) Školski prostor
1. Računarska učionica 2 kom

Površina učionice: 40 m2

2. Kabinet za mrežnu opremu i računarski hardver

Površina kabineta: 30 m2

3. Kabinet za opštestručne predmete (elektrotehnika, elektronika, digitalna elektronika i telekomunikacije)

Površina kabineta: 30 m2

B ) Školska oprema

Računarska učionica



Red. br.                 Naziv opreme                 Broj komada

   1.     Sto za računar                                   10

   2.     Učenička stolica                                 10

   3.     Katedra                                          1

   4.     Nastavnička stolica                              1

   5.     Tabla                                            1

   6.     Orman ugradni                                    1

   7.     Računar pentijum IV - server             1

   8.     Računar pentijum IV                      10

   9.     Klijentski OS                                    10

   10.    Aplikativni softver za rad sa tekstom            10

   11.    Aplikativni softver za rad sa tabelama           10

   12.    Aplikativni softver za izradu prezentacija       10

   13.    Serverski OS                                     1

   14.    Softver za zaštitu protiv virusa                 10

   15.    Arhiver                                          10

   16.    Skener                                           1

   17.    Štampač laserski                                 1

   18.    Video projektor                                  1

Napomena:
U računarskoj učionici realizuju se vežbe iz predmeta:
- Računarski softver
- Operativni sistemi
- Mrežni operativni sistemi
- Baze podataka
- Računarske mreže
- Administracija računarskih mreža
- Održavanje računarskih mreža
- Zaštita računarskih mreža
- Tehnička dokumentacija
Kabinet za opštestručne predmete



Red. br.                        Naziv opreme                       Broj komada

   1.     Računar                                                       1

   2.     Klupa laboratorijska                                          5

   3.     Učenička stolica                                              10

   4.     Katedra nastavnička                                           1

   5.     Nastavnička stolica                                           1

   6.     Tabla školska                                                 1

   7.     Polica za instrumente                                         5

   8.     Ormarić za instrumente                                        3

   9.     Softver NjORKBENCH                                     1

Uređaji i instrumenti

   1.     Osciloskop - dvomlazni                                        5

   2.     Audiogenerator                                                5

   3.     Elektronski milivoltmetar                                     5

   4.     Frekvencmetar                                                 5

   5.     Generator funkcija                                            5

   6.     Digitalni multimetar                                          5

   7.     Grafoskop                                                     1

   8.     Uređaji za napajanje                                           5

   9.     Makete za realizaciju predviđenih laboratorijskih vežbi       5

Provodnici

   1.     Komplet provodnika - kraći                                    5

   2.     Komplet provodnika - duži                                     5

   3.     Sonde za osciloskop i generatore                              10

   4.     BNC-krokodil                                          10

   5.     Gajtani za DMM i audiogeneratore                              24

Napomena:
U računarskoj učionici realizuju se vežbe iz predmeta:
- Osnove elektrotehnike
- Elektronika
- Digitalna elektronika i telekomunikacije
- Deo vežbi za predmet Mrežna oprema II razred
Kabinet za mrežnu opremu i računarski hardver



Red. br.                           Naziv opreme                             Broj

                                                                           komada

   1.     Računar                                                             1

   2.     Klupa laboratorijska                                                5

   3.     Učenička stolica                                                   10

   4.     Katedra nastavnička                                                 1

   5.     Nastavnička stolica                                                 1

   6.     Tabla školska                                                       1

   7.     Polica za instrumente                                               6

   8.     Ormarić za instrumente                                              3

Uređaji i instrumenti

   10     Dijagnostički softver                                              10

   11     Disketa                                                            10

   12     Tehnička dokumentacija za hardver                                  10

   13     Kutija za računarski sistem                                        10

   14     Napajanje za RS                                                     10

   15     Procesor                                                           10

   16     Hladnjak                                                            10

   17     Kuler                                                              10

   18     RAM                                                        10

   19     Video kartica                                                      10

   20     Mrežna kartica                                                     10

   21     Zvučna kartica                                                     10

   22     Flopi                                                              10

   23     Hard-disk                                                          10

   24     CD-rom                                                     10

   25     ZIP                                                        10

   26     Spoljašnji i unutrašnji kablovi                                       10

   27     Štampač                                                             3

   28     Sastavljen računarski sistem                                        10

   29     Instalacioni diskovi sa različitim vrstama OS, korisničkih         10

          softvera, sistemski diskovi

   30     Klešta za UTP, BNC konektore                               10

   31     Testeri za ispitivanje svih vrsta prenosnih medijuma koji se         5

          koriste u mrežama

   32     Pristup internetu

   33     UPS                                                         3

   34     Drajveri                                                           10

   35     Eksterni modem                                                      3

   36     Zvučnici                                                           10

   37     Mikrofon                                                           10

   38     Skener                                                              5

   39     Ripiter                                                             5

   40     Svič                                                                5

   41     Ruter                                                               3

   42     Video projektor                                                     1

   43     Dvokanalni osciloskop                                               5

   44     Multimetar                                                         10

   45     Tragač metala                                                       3

   46     Tester                                                             10

   47     Impulsni reflektometar                                              3

   48     OTDR (Optički reflektometar u vremenskom domenu)                    1

   49     Splajser (uređaj za nastavljanje optičkih kablova)                    1

   50     Optički multimetar                                                  3

   51     Antistatična lemilica                                              10

   52     Ručni alat (mala i srednja klešta, pljosnate i krstaste odvrtke,     10

          sečice, pinceta, ispitivač)

Provodnici

   1.     Komplet provodnika - kraći                                          5

   2.     Komplet provodnika - duži                                           5

   3.     Sonde za osciloskop i generatore                                   10

   4.     BNC-krokodil                                                5

   5.     Gajtani za DMM                                                     10

   6.     Sonde BNC - BNC                                            10

V ) Nastavna sredstva
Nastavni predmet: RAČUNARSKI HARDVER sa laboratorijskim vežbama



Red. br.          NAZIV OPREME         Broj komada

Makete, uređaji

   1.     Računar                           10

   2.     Kutija za računarski sistem       10

   3.     Napajanje za RS                    10

   4.     Procesor                          10

   5.     Hladnjak                           10

   6.     Kuler                             10

   7.     RAM                       10

   8.     Video kartica                     10

   9.     Mrežna kartica                    10

   10.    Zvučna kartica                    10

   11.    Flopi                             10

   12.    Hard-disk                         10

   13.    CD-rom                    10

   14.    ZIP                       3



Alat, instrumenti, pribor

    1     Dvokanalni osciloskop                                              5

    2     Multimetar                                                        10

    3     Antistatična lemilica                                             10

    4     Ručni alat (mala i srednja klešta, pljosnate i krstaste odvrtke,    10

          sečice, pinceta, ispitivač)

SOFTVER

    1     Dijagnostički softver                                              1



Slike i šeme na grafo folijama, slajdovi

      1.       Prikaz računarskog sistema pomoću dijagrama  1

      2.       Blok šema računara                           1

      3.       Blok šema centralne jedinice                 1

      4.       Blok šema matične ploče                      1

      5.       Blok šema procesora                          1

      6.       Blok šema Hard-disk                          1

      7.       Blok šema Flopija                            1

      8.       Blokšema CD-roma                     1

Nastavni predmet: MREŽNA OPREMA sa laboratorijskim vežbama



 Red. br.                          NAZIV OPREME                           Broj

                                                                         komada

Makete, uređaji

    1.     Računar                                                          1

    2.     Lemilica 30 vati                                                10

    3.     Tester kablova                                                  10

    4.     Tragač kablova                                                  10

    5.     Impulsni reflektometar                                           3

    6.     OTDR (Optički reflektometar u vremenskom domenu)                 1

    7.     Splajser (uređaj za nastavljanje optičkih kablova)                 1

Alat, instrumenti, pribor

    1.     Klešta za krimpovanje                                            10

    2.     Punch donjn alat za spajanje kabla na reglete po 66/110            5

           standardu

    3.     Univerzalni instrument                                          10

    4.     Čekić (1 kg)                                            10

    5.     Bušilica (vibraciona)                                            5

    6.     Bušilica obična                                                  5

    7.     Komplet burgija za metal                                         1

    8.     Komplet burgija za metal                                         1

    9.     Komplet burgija za drvo                                          1

   10.     Komplet dleta za štemovanje                                       1

   11.     Razne turpije za metal

   12.     Špakla                                                          10

   13.     Građevinarska vangla                                            10

   14.     Univerzalni striper alat za blankiranje sa secicama              10

   15.     Pantljika od 3 m                                         10

   16.     Libela                                                           5

   17.     Razne vrste prenosnih medijuma (UTP, STP, FTP,

           koaksijalni)

   18.     Razne kanalnice

   19.     Razvodne kutije

   20.     Utičnice (nazidne, uzidne, podne...)

   21.     Svi postojeći konektori za žične medijume

   22.     Razvodni ormani                                                  3

   23.     Ručni alat (mala i srednja klešta, pljosnate i krstaste           10

           odvrtke, sečice, pinceta, ispitivač

   24.     Instalaciona creva                                              10

SOFTVER

           Softver za simulaciju računarskih mreža

Slike i šeme na grafo folijama, slajdovi

    1      Šema povezivanja konektora na kablove                             1

    2      Šema montaže utičnica                                            1

    3      Šema montaže kanalnica                                           1

    4      Šema izvedene TT instalacije                                     1

Detaljna uputstva za ostvarivanje programa data su uz svaki predmet pojedinačno.

MATEMATIKA

1. CILjEVI PREDMETA:

- Razvijanje logičkog i apstraktnog mišljenja

- Razvijanje sposobnosti jasnog i preciznog izražavanja i korišćenja osnovnog matematičko-logičkog jezika

- Razvijanje sposobnosti određivanja i procene kvantitativnih veličina i njihovog odnosa

- Razvijanje osećaja za prostor, razlikovanje geometrijskih figura i njihove uzajamni odnose i transformacije

- Razumevanje funkcionalnih zavisnosti, njihovo predstavljanje i primena

- Razvijanje sistematičnosti, urednosti, preciznosti, temeljnosti, istrajnosti, kritičnosti u radu; razvijanje radnih navika i sposobnosti za samostalan i grupni rad

- Sticanje znanja i veština korisnih za transfer u stručno-teoretskim predmetima i razvijanje sposobnosti za pravilno korišćenje stručne literature

- Formiranje svesti o univerzalnosti i primeni matematičkog načina mišljenja

- Podsticanje stručnog razvoja i usavršavanje u skladu sa individualnim sposobnostima i potrebama društva

- Razvoj sposobnosti potrebnih za rešavanje problema i novih situacija u procesu rada i svakodnevnom životu

2. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA
- Despotović Radivoje, Tošić Ratko, Šešelja Branimir, Matematika za prvi razred srednje škole, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Vojvodić Gradimir, Despotović Radivoje, Petrović Vojislav, Tošić Ratko, Šešelja Branimir, Matematika za drugi razred srednje škole, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Milošević Vladislav, Ivović Miodrag, Nenadović Ratko, Simić Krstomir, Matematika sa zbirkom zadataka za treći razred srednje škole, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Pap Endre, Tošić Ratko, Lozanov-Crvenković Zagorka, Matematika sa zbirkom zadataka za četvrti razred srednje škole, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Ivanović Živorad, Ognjanović Srđan, Matematika 1, zbirka zadataka i testova za prvi razred gimnazija i tehničkih škola, Krug, Beograd
- Ivanović Živorad, Ognjanović Srđan, Matematika 2, zbirka zadataka i testova za drugi razred gimnazija i tehničkih škola, Krug, Beograd
- Ognjanović Srđan, Ivanović Živorad, Matematika 3, zbirka zadataka i testova za treći razred gimnazija i tehničkih škola, Krug, Beograd
- Ognjanović Srđan, Ivanović Živorad, Matematika 4, zbirka zadataka i testova za četvrti razred gimnazija i tehničkih škola, Krug, Beograd
- Bogoslavov Vene, Zbirka rešenih zadataka iz matematike 1, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Bogoslavov Vene, Zbirka rešenih zadataka iz matematike 2, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Bogoslavov Vene, Zbirka rešenih zadataka iz matematike 3, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Bogoslavov Vene, Zbirka rešenih zadataka iz matematike 4, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Kečkić Jovan, Matematika sa zbirkom zadataka za prvi razred srednje škole, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Kečkić Jovan, Matematika sa zbirkom zadataka za drugi razred srednje škole, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Kečkić Jovan, Matematika sa zbirkom zadataka za treći razred srednje škole, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Kečkić Jovan, Matematika sa zbirkom zadataka za četvrti razred srednje škole, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
3. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA
- Fizika
- Osnovi elektrotehnike
- Računarski hardver
- Računarski softver
4. CILjEVI, ISHODI I PREPORUČENI SADRŽAJI PREDMETA PO RAZREDIMA



Razred:               prvi

Godišnji fond časova:  111 časova



             CILjEVI                             ISHODI                PREPORUČENI SADRŽAJI I TEME  PREPORUČENO UPUTSTVO

                                  Po završetku prvog razreda učenik                               ZA OSTVARIVANjE PROGRAMA

                                         će biti u stanju da:

- Unapređivanje znanja o realnim   - razlikuje osnovne podskupove       - Skupovi brojeva N,   - Raditi ulazni test

: 91;:brojevima i sticanje              skupa realnih brojeva (N, Z,    Z, Lj, I, R i njihova      (npr. po zadacima iz

elementarnih znanja o             Lj, I) i navede njihova svojstva;   struktura                   zbirke pripremnih

kompleksnim brojevima            - odredi NZS i NZD prirodnih         - Brojevna osa              zadataka za prijemni

                                 brojeva;                             - Približne vrednosti       ispit, samo sa

                                 - obrazloži i primeni osnovna        realnih brojeva             izmenjenim podacima)

                                 pravila deljivosti;                   - Pojam kompleksnog broja   - Za obradu

                                 - prevodi decimalan broj u razlomak  i operacije sa njima         preporučenih sadržaja

                                 i obrnuto i obavi računske           - Predstavljanje kompleksnog  predlaže se 14 časova

                                 operacije sa razlomcima i            broja u Dekartovoj

                                 decimalnim brojevima;                koordinatnoj ravni

                                 - izračuna vrednost jednostavnog

                                 racionalnog brojnog izraza

                                 poštujući prioritet računskih

                                 operacija i upotrebu zagrada;

                                 - definiše kvadratni koren i

                                 proceni njegovu vrednost uz primenu

                                 približne vrednosti za v2 i

                                 v3 na dve decimale;

                                 - odredi apsolutnu vrednost realnog

                                 broja i grafički interpretira na

                                 realnoj pravoj (brojevnoj osi);

                                 - uporedi dva realna broja;

                                 - prikaže na brojnoj osi interval i

                                 ispita pripadnost broja intervalu;

                                 - rešava nad R jednačinu

                                 dž2 = a (ako je

                                 a 50);

                                 - definiše imaginarnu jedinicu;

                                 - definiše kompleksan broj i vrši

                                 osnovne operacije sa kompleksnim

                                 brojevima;

                                 - predstavi kompleksan broj u

                                 Dekartovoj koordinatnoj ravni:

- Sticanje osnovnih znanja iz      - definiše sinus, kosinus, tangens   - Definicije                - Sadržaje povezivati

trigonometrije pravouglog        i kotangens oštrog ugla u            trigonometrijskih funkcija  sa odgovarajućim

trougla i njihova primena         pravouglom trouglu;                  oštrog ugla u pravouglom    sadržajima fizike i

                                 - izračuna veličine geometrijskih    trouglu                     stručnih predmeta:

                                 elemenata na osnovu poznate          - Vrednosti                 nagib strme ravni,

                                 vrednosti trigonometrijskih          trigonometrijskih funkcija  razlaganje sila

                                 funkcija;                            karakterističnih uglova     (normalna komponenta

                                 - dokazuje osnovne trigonometrijske  (od 30^o, 45^o,       kod sile trenja ili

                                 identičnosti i primenjuje ih u        60^o)                    komponenta sile u

                                 određivanju vrednosti                 - Osnovne trigonometrijske  pravcu kretanja

                                 trigonometrijskih funkcija na        identičnosti                tela...), veličina

                                 osnovu poznavanja samo jedne;         - Rešavanje pravouglog       senke,...

                                 - navodi trigonometrijske funkcije   trougla                     - Za realizaciju

                                 karakterističnih uglova (od                                      trigonometrije

                                 30^o, 45^o, 60^o);                                      pravouglog trougla

                                 - koristi elemente trigonometrije                                preporučuje se 12

                                 pravouglog trougla u rešavanju                                    časova

                                 praktičnih problema;

                                 - dokazuje jednostavne

                                 trigonometrijske identičnosti;

- Sticanje osnovnih znanja iz      - razlikuje: znake konstanti,        - Matematičko-logički       - Posebnu pažnju

elemenata matematičke logike i   promenljive, znake operacija,         jezik                       obratiti na razumevanje

teorije skupova i njihova primena izraze, znake relacija;              - Iskazi                    i pravilno korišćenje

                                 - prepoznaje iskaz i utvrđuje        - Osnovne logičke i         matematičkih simbola,

                                 njegovu istinitost;                   skupovne operacije          jasno i precizno

                                 - ispituje tačnost iskazne formule;  - Dekartov proizvod         izražavanje; sadržaje

                                 - odredi vrednost skupovnog izraza   skupova, binarna relacija   povezivati sa

                                 i ispita tačnost skupovnih           - Pojam funkcije, primer    primerima iz govornog

                                 relacija;                            linearne funkcije           jezika

                                 - definiše pojam funkcije,           - Bijekcija                 - Naglašavati veze

                                 prepoznaje primere funkcija i        - Kompozicija funkcija      odgovarajućih logičkih

                                 uočava analitički izraz linearne     - Inverzna funkcija         i skupovnih operacija

                                 funkcije;                                                        - Povezivati ove

                                 - određuje kompoziciju dve                                       sadržaje sa sadržajima

                                 funkcije;                                                        bliskim iskustvu

                                 - navodi uslove da je neka funkcija                              učenika od ranije,

                                 bijekcija i određuje inverznu                                    posebno na primerima

                                 funkciju;                                                        iz skupa realnih

                                                                                                  brojeva (npr. obraditi

                                                                                                  skupovne operacije i

                                                                                                  nad intervalima realne

                                                                                                  prave)

                                                                                                  - Pojam bijekcije i

                                                                                                  inverzne funkcije

                                                                                                  objašnjavati na primeru

                                                                                                  linearne funkcije

                                                                                                  - Koristiti Venove

                                                                                                  dijagrame (npr. u

                                                                                                  zadacima određivanja

                                                                                                  broja elemenata

                                                                                                  podskupova unije dva

                                                                                                  ili više skupova)

                                                                                                  - Za obradu

                                                                                                  preporučenih sadržaja

                                                                                                  predlaže se 17 časova

- Unapređivanje znanja o           - definiše monom, prepoznaje slične  - Monomi, račun sa          - Rastavljanje polinoma

polinomima i racionalnim         monome, sabira ih i oduzima;         stepenima                   na činioce i sređivanje

algebarskim izrazima             - množi i deli monome;               - Polinomi i operacije sa   racionalnih izraza

                                 - diskutuje vrednost i postojanje     njima                        obrađivati na jako

                                 razlomka;                            - Deljivost polinoma,        puno primera i

                                 - definiše polinom, njegov opšti      Bezuova teorema             insistirati da učenici

                                 oblik i stepen;                      - Rastavljanje polinoma na    jednim delom rade sami

                                 - izvrši sređivanje polinoma          činioce                     ili u grupama

                                 sabiranjem, oduzimanjem, množenjem;     - Racionalni algebarski     - Ozbiljnom greškom

                                 - primeni formule za kvadrat i kub   izrazi, operacije sa        treba smatrati

                                 binoma;                              racionalnim algebarskim     previđanje

                                 - odredi količnik                    izrazima                    ograničavajućih uslova

                                 C(dž) i ostatak                                   pri sređivanju izraza

                                 lj(dž) pri deljenju polinoma                                 (npr. vrednost izraza

                                 A(dž) polinomom B(dž)                              dž/dž

                                 (B(dž)                                            jeste 1, ali samo pod

                                 to zapiše                                                        uslovom da je

                                 A(dž)=B(dž)                                džv'89č0 - ne

                                 C(dž) +                                           sme se "izgubiti

                                 lj(dž);                                                    informacija" da izraz

                                 - rastavi polinom na činioce                                     dž/dž

                                 primenom osnovnih formula                                        nije ni definisan za

                                 (distributivni zakon množenja prema                               dž=0)

                                 sabiranju, kvadrat binoma, razlika                                - Za obradu

                                 kvadrata, kub binoma, zbir i                                     preporučenih sadržaja

                                 razlika kubova);                                                 predlaže se 18 časova

                                 - odredi NZS i NZD datih polinoma;

                                 - transformiše racionalni

                                 algebarski izraz;

- Unapređivanje znanja o           - rešava linearne jednačine          - Linearna jednačina        - Insistirati na

linearnim funkcijama,            primenom ekvivalentnih               - Rešavanje linearnih        geometrijskoj

jednačinama, nejednačinama,      transformacija;                      jednačina sa jednom         interpretaciji grafika

sistemima i primena              - rešava praktične probleme koji se  nepoznatom, ekvivalentnost  funkcije f(dž) =

: 91;:                                 svode na linearne jednačine;         jednačina                   kdž+n

                                 - rešava jednačine koje se svode na  - Linearna jednačina sa     - Insistirati na

                                 linearnu jednačinu, uz razmatranje    parametrom                  povezivanju sa

                                 eventualnih uslova;                  - Jednačine čije se         skupovnim i logičkim

                                 - predstavi zavisnost dve veličine   rešavanje svodi na rešavanje  operacijama (npr. pri

                                 u stanjima, pojavama i procesima iz   linearne jednačine;         rešavanju sistema dve

                                 realnih situacija - tabelarno i      apsolutna vrednost          linearne nejednačine

                                 grafički;                            - Linearna funkcija i njen   sa jednom nepoznatom

                                 - čita sa grafika, grafikona ili iz  grafik                      ili npr. pri

                                 tabele vrednost jedne veličine ako   - Sistem linearnih          razlikovanju slučaja

                                 je poznata druga i prati promene     jednačina sa dve i tri      rešenja sistema sa

                                 jedne veličine ako je poznata        nepoznate, različite        parametrom)

                                 promena druge;                       metode rešavanja             - Za obradu

                                 - definiše analitički oblik y   - Primena linearnih         preporučenih sadržaja

: 91;:                                 = kdž+n linearne funkcije, i       jednačina na rešavanje       predlaže se 22 časova

                                 geometrijski interpretira parametre  različitih problema

                                 k i n;               - Osobine nejednakosti

                                 - grafički rešava sisteme linearnih  <, >,

                                 jednačina sa dve nepoznate;

                                 - primeni analitičke metode za       - Linearne nejednačine sa

                                 rešavanje sistema linearnih           jednom nepoznatom, sistemi

                                 jednačina sa dve i tri nepoznate;    linearnih jednačina sa

                                 - reši problem koji se svodi na      jednom nepoznatom

                                 rešavanje sistema linearnih

                                 jednačina;

                                 - razlikuje jednačine i sisteme

                                 koji imaju jedinstveno rešenje od

                                 onih koji su protivurečni ili

                                 neodređeni;

                                 - reši linearnu jednačinu (sistem

                                 linearnih jednačina) sa parametrom;

                                 - reši linearnu nejednačinu odnosno

                                 sistem linearnih nejednačina sa

                                 jednom nepoznatom pomoću

                                 ekvivalentnih transformacija i

                                 grafički prikaže skup rešenja;

- Razumevanje i primena           - izračuna određeni deo neke         - Razmera i proporcija      - Važno je da se

proporcionalnosti                veličine;                            - Proporcionalnost          razmera, pre svega,

                                 - definiše razmeru, proširi je ili   veličina, direktna i        vezuje za konkretne

                                 skrati i to primeni u rešavanju       obrnuta                     primene (npr. kod

                                 problema podele;                     - Račun podele              planova topografskih i

                                 - reši prostu i produženu            - Račun mešanja              geografskih karata) i

                                 proporciju;                          - Procentni račun           treba raditi što više

                                 - prepozna direktnu ili obrnutu                                  raznovrsnih primera

                                 proporcionalnost dve veličine i to                               (npr. račun mešanja se

                                 primeni u rešavanju jednostavnih                                  koristi ili određivanju

                                 problema;                                                        količine komponenata u

                                 - reši problem smeše dve ili više                                nekoj boji)

                                 komponenti;                                                      - Kroz ove sadržaje se

                                 - reši osnovne probleme procentnog                               mogu obnoviti neka

                                 računa (određivanja: nepoznate                                    minimalna znanja o

                                 glavnice, procenta ili procentnog                                linearnim jednačinama

                                 iznosa);                                                         i funkcijama iz

                                                                                                  osnovne škole i

                                                                                                  povezati sa novim

                                                                                                  sadržajima iz tih

                                                                                                  oblasti u ovom razredu

                                                                                                  - Insistirati na

                                                                                                  potpunom razumevanju i

                                                                                                  efikasnoj primeni

                                                                                                  znanja o procentu (npr.

                                                                                                  treba shvatiti i

                                                                                                  upamtiti da se iznos

                                                                                                  cene, posle promene za

                                                                                                  određeni procenat,

                                                                                                  dobija množenjem stare

                                                                                                  cene i koeficijenta

                                                                                                  koji zavisi od tog

                                                                                                  procenta)

                                                                                                  - Izgrađivati

                                                                                                  predstavu o mogućim

                                                                                                  okvirima rešenja

                                                                                                  - Za obradu

                                                                                                  preporučenih sadržaja

                                                                                                  predlaže se 8 časova

- Unapređivanje znanja o vektorima - definiše vektor, jednakost         - Vektori, jednakost,       - Znanja o vektorima

                                 vektora i izvodi operacije           operacije sa vektorima      povezati sa znanjima o

                                 sabiranja, oduzimanja vektora,         - Translacija, rotacija,    vektorskim veličinama

                                 množenja vektora skalarom;            simetrija (osna,            u fizici, naglašavati

                                 - primeni translaciju, rotaciju,     centralna, ravanska)        razliku između

                                 osnu i centralnu simetriju na                                    skalarnih i vektorskih

                                 jednostavnim figurama;                                           veličina

                                                                                                  - Za obradu

                                                                                                  preporučenih sadržaja

                                                                                                  se predlaže 8 časova

NAPOMENA: ZA REALIZACIJU 4 PISMENA ZADATKA SA ISPRAVKAMA PLANIRANO JE 12 ČASOVA.

Razred: drugi
Godišnji fond časova: 111 časova



      CILjEVI                 ISHODI            PREPORUČENI SADRŽAJI I TEME      PREPORUČENO

                       Po završetku drugog                                      UPUTSTVO ZA

                       razreda učenik će:                                       OSTVARIVANjE

                                                                                 PROGRAMA

- Sticanje znanja o  - definisati                - Stepen i radijan           - Ponoviti o

trigonometrijskim  trigonometrijski krug       - Trigonometrijske funkcije  trigonometrijskim

funkcijama i       - koristiti jedinice        proizvoljnog ugla na          funkcijama oštrog

njihova primena     stepen i radijan za merenje  trigonometrijskom krugu      ugla u pravouglom

                   ugla i meru ugla u jednoj   - Svođenje na prvi kvadrant   trouglu i pomoći

                   od njih pretvarati u meru u  - Periodičnost               učenicima da

                   drugoj                      - Znak                       koristeći ta znanja

                   - definicije četiri         - (Ne)parnost                sami definišu

                   osnovne trigonometrijske    - Monotonost                 trigonometrijske

                   funkcije na                 - Grafici trigonometrijskih  funkcije

                   trigonometrijskom krugu     funkcija, osobine            proizvoljnog ugla

                   - određivati                - Adicione teoreme           na

                   trigonometrijske funkcije   - Trigonometrijske funkcije  trigonometrijskom

                   proizvoljnog ugla, svodeći   dvostrukih i poluuglova      krugu

                   ih na trigonometrijske      - Transformacije zbira i     - Insistirati na

                   funkcije nenegativnog       razlike trigonometrijskih    primeni

                   oštrog ugla (na osnovu      funkcija u proizvod i        trigonometrije

                   osobina periodičnosti,      obrnuto                      - Za obradu

                   (ne)parnosti)                                            preporučenih

                   - skicirati grafike                                      sadržaja predlaže

                   osnovnih trigonometrijskih                               se 22 časa

                   funkcija i sa grafika

                   čitati osnovne osobine

                   - primenjivati adicione

                   teoreme i ostale

                   identitete pri

                   transformisanju izraza

- Sticanje znanja o  - primenjivati osobine       - Pojam stepena              - Isticati da

stepenima i        operacija stepenovanja sa    - Operacije sa stepenima     permanentno važe

korenima i         celim izložiocem u          - Stepen sa celim            osobine

operacijama sa     transformacijama izraza     izložiocem                   stepenovanja bez

njima               - skicirati grafike         - Pojam korena               obzira na

                   funkcija y=džn       - Operacije sa korenima      proširivanje skupa

                   (n - paran broj;    - Racionalisanje imenioca     kojem pripada

                   n - neparan broj)   razlomka                     izložilac

                   i sa grafika "čitati"       - Stepen sa racionalnim      - Za obradu

                   osobine                     izložiocem                   preporučenih

                   - definisati n -                                 sadržaja predlaže

                   ti koren (n -                                    se 13 časova

                   paran broj; n -

                   neparan broj)

                   - primenjivati osobine

                   operacija korenovanja u

                   transformacijama izraza

                   - racionalisati imenilac

                   razlomka u jednostavnim

                   slučajevima

                   - primenjivati osobine

                   operacija stepenovanja sa

                   racionalnim izložiocem u

                   transformacijama

                   jednostavnih izraza

- Sticanje znanja o  - rešavati nepotpune        - Kvadratna jednačina        - Pre izvođenja i

kvadratnim         kvadratne jednačine         - Obrazac za rešavanje        korišćenja obrasca

funkcijama,        - rešavati jednostavne      kvadratne jednačine          za rešavanje

rešavanje           slučajeve kvadratne         - Diskriminanta i priroda    kvadratne

kvadratnih         jednačine na osnovu         rešenja kvadratne jednačine   jednačine,

jednačina i        rastavljanja kvadratnog       - Rastavljanje kvadratnog      preporuka je da se

nejednačina i      trinoma                     trinoma na linearne činioce  konkretne

njihova primena     - primenjivati obrazac za    - Vietova pravila sa         jednačine sa

                   rešavanje kvadratne          primenom                     "lepim brojevima"

                   jednačine i na osnovu       - Jednačine koje se smenom   rešavaju

                   obrasca rastavljati          svode na kvadratne           rastavljanjem

                   kvadratni trinom            - Kvadratna funkcija i njen   kvadratnog trinoma

                   - definisati diskriminantu  grafik                       (na jednom ili dva

                   i određivati prirodu        - Kvadratna nejednačina      časa) a tako nešto

                   rešenja kvadratne jednačine  - Sistem kvadratne i         ne treba potpuno

                   - primenjivati Vietova       linearne jednačine, sistem   izbegavati ni

                   pravila                     dve kvadratne jednačine      kasnije

                   - rešavati jednačine koje   - Iracionalne jednačine      - Pre izvođenja

                   se smenom svode na                                       kanonskog oblika

                   kvadratne                                                kvadratnog

                   - rešavati kvadratne                                     trinoma, predlaže

                   jednačine sa parametrom                                  se da se

                   - primenjivati kanonski                                   odgovarajuće

                   oblik kvadratnog trinoma                                 rastavljanje koristi

                   - crtati grafik kvadratne                                na nekoliko

                   funkcije i opisivati njene                                konkretnih primera

                   osobine                                                  - Pri proširivanju

                   - rešavati sistem linearne                               skupa realnih

                   i kvadratne jednačine (dve                               brojeva naglasiti

                   kvadratne jednačine)                                     da više "ne važe"

                   - rešavati jednostavne                                   relacije <,

                   kvadratne nejednačine                                    >,

                   - rešavati iracionalnu                                    a da

                   jednačinu (razmatrajući i                                operacije +, -,

                   uslove za postojanje rešenja)                              .,: proširuju

                                                                            svoje dejstvo na

                                                                            nove konstante, uz

                                                                            nastavak važenja

                                                                            istih zakona (tako

                                                                            da učenici i sami

                                                                            mogu da naslute

                                                                            kako se npr. množe

                                                                            kompleksni

                                                                            brojevi)

                                                                            - Posebno

                                                                            insistirati na

                                                                            razmatranju uslova

                                                                            da bi neki broj

                                                                            mogao biti rešenje

                                                                            iracionalne

                                                                            jednačine

                                                                            - Za obradu

                                                                            preporučenih

                                                                            sadržaja predlaže

                                                                            se 34 časa

- Sticanje znanja o  - prikazivati analitički,   - Eksponencijalna funkcija   - Naglašavati da

eksponencijalnim   tabelarno i grafički        i njen grafik, osobine        karakteristična

i logaritamskim    eksponencijalnu funkciju i  - Eksponencijalne jednačine  svojstva operacije

funkcijama,        znati njene osobine          - Inverzna funkcija          stepenovanja ostaju

rešavanje           - rešavati jednostavne      - Logaritamska funkcija i    u važnosti pri

eksponencijalnih   eksponencijalne jednačine   njen grafik, osobine          proširivanju domena

i logaritamskih    - prikazivati analitički,   - Pravila logaritmovanja i    za eksponente od

jednačina i        tabelarno i grafički        antilogaritmovanja i primena  skupa prirodnih do

nejednačina i      logaritamsku funkciju kao   - Logaritamske jednačine     skupa realnih

njihova primena     inverznu funkciju           - Dekadni logaritam          brojeva, a osnova

                   eksponencijalne i znati                                  na kraju može biti

                   njene osnovne osobine                                     samo pozitivan

                   - definisati logaritam i                                 broj, različit od

                   pravila logaritmovanja                                    1

                   primenjivati pri                                          - Posebno

                   transformaciji                                           insistirati na

                   jednostavnih izraza                                      razmatranju uslova

                   - rešavati jednostavne                                   da bi neki broj

                   logaritamske jednačine                                   bio rešenje

                                                                            jednačine

                                                                            - Za obradu

                                                                            preporučenih

                                                                            sadržaja predlaže

                                                                            se 20 časova

- Proširivanje      - skicirati grafike         - Arkus funkcije, grafici,   - Za obradu

znanja iz           inverznih                   osobine                      preporučenih

trigonometrije     trigonometrijskih funkcija  - Trigonometrijske           sadržaja predlaže

                   i sa grafika čitati         jednačine i nejednačine      se 10 časova

                   osnovne osobine             - Sinusna i kosinusna

                   - određivati skup rešenja    teorema sa primenom

                   trigonometrijskih

                   jednačina i

                   najjednostavnijih

                   nejednačina

                   - primenjivati sinusnu i

                   kosinusnu teoremu na

                   "rešavanje" trougla

NAPOMENA: ZA REALIZACIJU 4 PISMENA ZADATKA SA ISPRAVKAMA PLANIRANO JE 12 ČASOVA.



Razred:               treći

Godišnji fond časova:  111 časova



            CILjEVI                           ISHODI                   PREPORUČENI         PREPORUČENO

                                  Po završetku trećeg razreda       SADRŽAJI I TEME       UPUTSTVO ZA

                                           učenik će:                                     OSTVARIVANjE

                                                                                           PROGRAMA

- Povezivanje znanja iz          - kompleksan broj u algebarskom    - Geometrijska       - Za obradu

trigonometrije sa kompleksnim  obliku prevoditi u                 interpretacija       preporučenih

brojevima                      trigonometrijski i Ojlerov oblik,  kompleksnih brojeva  sadržaja

                               i obrnuto                          u kompleksnoj        predlaže se 15

                               - za brojeve date u                ravni, modul i       časova

                               trigonometrijskom obliku nalaziti  argument

                               proizvod, količnik, stepen, koren  kompleksnog broja

                               i to geometrijski interpretirati   - Predstavljanje

                               - znanja o kompleksnim brojevima    kompleksnog broja u

                               primenjivati u struci               algebarskom,

                                                                  trigonometrijskom i

                                                                  Ojlerovom obliku

                                                                  - Računske

                                                                  operacije sa

                                                                  kompleksnim

                                                                  brojevima u

                                                                  trigonometrijskom

                                                                  obliku: sabiranje,

                                                                  množenje,

                                                                  stepenovanje

                                                                  - Moavrov obrazac

                                                                  - Korenovanje

                                                                  kompleksnog broja

- Obnavljanje i upotpunjavanje     - primenjivati formule za           - Poliedri, osnovni  - Insistirati da

znanja o obimu i površini       izračunavanje obima i površine:     pojmovi, rogalj,      učenici napravi

mnogouglova, površini i        pravougaonika, kvadrata,           zbir ivičnih uglova  mrežu i model

zapremini poliedara i primena  paralelograma, trougla,            roglja                bar jednog

                               četvorougla sa normalnim           - pravilni poliedri  poliedra, kao i

                               dijagonalama, jednakostraničnog    - Pojam prizme,      da, pri navođenju

                               trougla, trapeza, pravilnog        vrste, površina i    skoro svakog

                               šestougla                          zapremina            zadatka, crta

                               - crtati pomoćne slike osnovnih    - Pojam piramide,    pomoćnu sliku

                               oblika prizme i piramide: kvadar,  vrste, površina i    - Ako je moguće,

                               kocka, pravilna trostrana,         zapremina            koristiti

                               četvorostrana i šestostrana        - Pojam zarubljene    simulacije na

                               prizma, piramida i zarubljena       piramide, površina   računaru, npr.

                               piramida, i njihove elemente        i zapremina          simulacije

                               - razlikovati pet pravilnih        - Ravni preseci      preseka

                               poliedara                          poliedara            poliedara

                               - crtati mrežu i računati          - Površina i         - Istaći primere

                               površinu i zapreminu prizme,       zapremina složenih   iz istorijata

                               piramide, zarubljene piramide       tela                 matematike, npr.

                               - izračunavati zapreminu prizme,                        problem

                               piramide, zarubljene piramide                            udvostručenja

                               - izračunavati površinu i                               kocke

                               zapreminu složenih tela čiji su                         - Zahtevati da

                               delovi ili "šupljine" u obliku                           pravilne

                               poliedara                                               poliedre učenici

                               - određivati površinu ravnih                            obrade

                               preseka poliedara                                       samostalno uz

                               - primenjivati stečeno znanje na                          korišćenje

                               rešavanje praktičnih problema iz                         literature

                               svakodnevne prakse                                      - Insistirati na

                                                                                       primeni

                                                                                       Pitagorine

                                                                                       teoreme i

                                                                                       trigonometrije

                                                                                       kroz više

                                                                                       zadataka

                                                                                       - Neke rezultate

                                                                                       učenici moraju

                                                                                       automatski da

                                                                                       znaju i da

                                                                                       koriste, bez

                                                                                       izvođenja (npr.

                                                                                       obrasci za

                                                                                       dijagonalu

                                                                                       kvadrata, kocke,

                                                                                       kvadra)

                                                                                       - Za obradu

                                                                                       preporučenih

                                                                                       sadržaja

                                                                                       predlaže se 15

                                                                                       časova

- Upotpunjavanje znanja o obimu   - primenjivati formule za           - Obim i površina    - naglašavati

i površini kruga i delova      izračunavanje obima i površine      kruga, broj P,      razliku broja P

kruga, površini i zapremini    kruga i delova kruga i             delovi kruga         od približnih

oblih tela i primena           primenjivati ih                     - Obrtna tela        vrednosti

                               - razumeti da valjak, kupa,         - Valjak, površina i  - Insistirati na

                               zarubljena kupa nastaju rotacijom,  zapremina            samostalnom

                               redom: pravougaonika oko jedne     - Kupa, površina i   pravljenju mreža i

                               strane, pravouglog trougla oko     zapremina            modela obrtnih

                               katete, polukruga oko prečnika     - Zarubljena kupa,    tela. Ako je

                               - crtati mrežu i izračunavati      površina i           moguće,

                               površinu valjka, kupe, zarubljene    zapremina            koristiti

                               kupe                               - Sfera i lopta      simulacije na

                               - izračunavati površinu sfere      - Ravni preseci      računaru

                               - izračunavati površinu osnih      obrtnih tela         - Sadržaje

                               preseka obrtnih tela               - Površina i         povezati sa

                               - izračunavati zapreminu valjka,    zapremina složenih   stručnim

                               kupe i lopte                       figura               predmetima i

                               - primenjivati stečeno znanje u                           problemima iz

                               rešavanju praktičnih problema                            svakodnevnog

                                                                                       života

                                                                                       - Insistirati na

                                                                                       primeni

                                                                                       Pitagorine

                                                                                       teoreme i

                                                                                       trigonometrije

                                                                                       kroz zadatke

                                                                                       - Za obradu

                                                                                       preporučenih

                                                                                       sadržaja

                                                                                       predlaže se 12

                                                                                       časova

- Razvijanje osnovnih znanja o   - definisati (ne)kolinearne i      - Vektorska baza i   - Pri uvođenju

vektorima i primena            (ne)komplanarne vektore            koordinacija         prostornog

                               - razlagati dati vektor na tri     - Sabiranje i         koordinatnog

                               komponente, kolinearne osama       oduzimanje vektora,   sistema

                               koordinatnog sistema               množenje vektora      naglašavati

                               - sabirati, oduzimati i množiti    skalarom,            analogije sa

                               skalarom vektore date              određivanje           koordinatnim

                               koordinatama i određivati njihove   intenziteta vektora  sistemom u ravni

                               intenzitete                        preko koordinata     - Navoditi puno

                               - definisati skalarni proizvoda u  - Linearna           primera

                               funkciji koordinata i primenjivati  zavisnost vektora,   vektorskih

                               ga na određivanje ugla između dva   kolinearnost i       veličina u

                               vektora i ispitivanje               komplanarnost        matematici,

                               ortogonalnosti                     - Skalarni proizvod  fizici,

                               - definisati vektorski proizvod i  vektora i primene    svakodnevnom

                               formulu za vektorski proizvod u    (uglovi i            životu,

                               funkciji koordinata primenjivati    ortogonalnost)       Naglašavati

                               na izračunavanje površine           - Vektorski          razliku između

                               paralelograma i ispitivanje         proizvod vektora i   skalarnih i

                               kolinearnosti                      primene (površina    vektorskih

                               - definisati mešovit proizvod i    paralelograma i      veličina

                               formulu za mešoviti proizvod u     kolinearnost)        - Za obradu

                               funkciji koordinata primenjivati    - Mešoviti proizvod  preporučenih

                               na izračunavanje zapremine prizme   vektora i primene    sadržaja

                               i ispitivanje komplanarnosti        (zapremina prizme i  predlaže se 15

                                                                  komplanarnost)       časova

- Sticanje osnovnih znanja iz    - u Dekartovom koordinatnom        - Rastojanje između   - Istaći

analitičke geometrije          sistemu predstavljati tačke,        tačaka               povezanost

                               određivati rastojanje dve tačke,    - Podela duži u      grafičkog i

                               središte date duži, površinu       datoj razmeri,       analitičkog

                               trougla ako su date koordinate     središte duži        pristupa u

                               njegovih temena                     - Implicitni,        analitičkoj

                               - razlikovati implicitni,          eksplicitni i        geometriji.

                               eksplicitni i segmentni oblik      segmentni oblik      - Često

                               jednačine prave i primenjivati ih   jednačine prave      naglašavati da

                               - pisati jednačinu pramena pravih  - Jednačina pramena  tačka pripada

                               kroz jednu tačku                   pravih kroz jednu    liniji ako i

                               - pisati jednačinu prave kroz dve  tačku, jednačina     samo ako njene

                               tačke                              prave kroz dve       koordinate

                               - utvrđivati međusobne odnose dve  tačke                zadovoljavaju

                               prave (paralelnost, normalnost,    - Ugao između dve    jednačinu te

                               ugao preseka)                      prave                linije

                               - pisati jednačinu kružnice ako    - Rastojanje tačke    - Za obradu

                               je poznat centar i poluprečnik     od prave             preporučenih

                               - analitički određivati presek     - Jednačina          sadržaja

                               prave i kružnice rešavajući        kružnice             predlaže se 24

                               odgovarajući sistem jednačina      - Međusobni položaj  časa

                               - određivati jednačinu tangente    prave i kružnice,

                               kružnice koja zadovoljava određeni  uslov dodira,

                               uslov                              tangenta

                               - pisati jednačine elipse,         - Jednačina elipse

                               hiperbole i parabole               - Međusobni položaj

                               - rešavati probleme vezane za      prave i elipse,

                               međusobni položaj prave i krive    uslov dodira,

                               drugog reda                        tangenta

                                                                  - Jednačina

                                                                  hiperbole

                                                                  - Međusobni položaj

                                                                  prave i hiperbole,

                                                                  uslov dodira,

                                                                  tangenta

                                                                  - Jednačina

                                                                  parabole

                                                                  Međusobni položaj

                                                                  prave i parabole,

                                                                  uslov dodira,

                                                                  tangenta

- Sticanje osnovnih znanja o     - određivati prvih nekoliko        - Beskonačan niz,    - Nizove

nizovima i primena             članova niza zadatog formulom      način zadavanja       zadavati kako

                               - navoditi primere nizova kod      - Osnovni pojmovi o  formulom, tako i

                               kojih (ne)važe svojstva            nizovima             članovima i

                               monotonosti i ograničenosti niza   - Granična vrednost  rekurzivno, ili

                               - razlikovati beskonačno male i    niza, beskonačno     nekim drugim

                               beskonačno velike veličine         male i beskonačno    opisom - i u

                               - definisati broj e kao graničnu   velike veličine      svakom od tih

                               vrednost odgovarajućeg niza i      - Broj e             slučajeva kod

                               znati njegovu približnu vrednost    - Matematička        učenika stvarati

                               sa tačnošću na dve decimale        indukcija i neke     predstavu o

                               - računati granične vrednosti      njene primene         ponašanju niza

                               nizova (na jednostavnim            - Aritmetički niz -  - Za obradu

                               primerima)                         pojam, svojstva,     preporučenih

                               - princip matematičke indukcije    primene              sadržaja

                               primenjivati na najjednostavnijim   - Geometrijski niz   predlaže se 18

                               primerima                          - pojam, svojstva,   časova

                               - definisati pojam i osobine       primene

                               aritmetičkog i geometrijskog niza

                               i primenjivati ih u određivanju

                               niza i izračunavanju sume

                               - određivati sumu beskonačnog

                               opadajućeg geometrijskog niza

                               (npr. kod pretvaranja beskonačno

                               periodičnog decimalnog broja u

                               razlomak)

NAPOMENA: ZA REALIZACIJU 4 PISMENA ZADATKA SA ISPRAVKAMA PLANIRANO JE 12 ČASOVA.



Razred:               četvrti

Godišnji fond časova:  102 časa



           CILjEVI                     ISHODI           PREPORUČENI SADRŽAJI I     PREPORUČENO

                               Po završetku četvrtog            TEME              UPUTSTVO ZA

                                razreda učenik će:                                OSTVARIVANjE

                                                                                   PROGRAMA

- Klasifikacija i            - skicirati grafike       - Realne funkcije,      - Insistirati na

produbljivanje znanja o         elementarnih funkcija i   domen, kodomen, skup    samostalnom i

karakterističnim osobinama   objašnjavati njihove        slika                   grupnom radu

realnih funkcija             osobine                   - Osobine funkcija      učenika kod

                             - određivati inverznu     (nule, znak, parnost,   ponavljanja

                             funkciju date funkcije    periodičnost,           elementarnih

                             - određivati kompoziciju  monotonost, ekstremne   funkcija

                             funkcija                  prednosti,              - Za obradu

                             - određivati domen, nule  ograničenost,           preporučenih

                             i znak i ispitivati       konveksnost)            sadržaja

                             parnost realnih funkcija  - Elementarne funkcije  predlaže se 10

                                                       (stepena, racionalna,   časova

                                                       eksponencijalna,

                                                       logaritamska,

                                                       trigonometrijske,

                                                       inverzne

                                                       trigonometrijske)

                                                       - Neprekidnost funkcije

- Sticanje osnovnih znanja o   - osnovne teoreme o       - Granična vrednost     - Napraviti

graničnoj vrednosti          graničnim vrednostima     funkcije, leva i desna  paralelu između

funkcije i primena           primenjivati u             granična vrednost       granične

                             jednostavnim primerima    funkcije                vrednosti

                             - ispitivati ponašanje     - Neke značajnije       funkcije i

                             funkcije na "krajevima"   granične vrednosti      granične

                             oblasti definisanosti,    - Asimptote grafika     vrednosti niza

                             određivati asimptote,     funkcije                - Za obradu

                             ako postoje, i to                                 preporučenih

                             grafički prikazivati                              sadržaja

                             - određivati levu i                               predlaže se 17

                             desnu graničnu vrednost                           časova.

                             funkcije

- Sticanje znanja o izvodu     - definisati izvod        - Priraštaj funkcije    - Povezati

funkcije i znanja neophodnih  funkcije i prikazivati    - Problem tangente      dosadašnja znanja

za ispitivanje i crtanje       njegovu geometrijsku       - Pojam i definicija    o jednačini

grafika jednostavnih         interpretaciju            izvoda funkcije         prave sa znanjem

funkcija                     - izračunavati izvod      - Teoreme o izvodu      o izvodima

                             funkcije po definiciji    funkcije i primene      - Staviti

                             - primenjivati tablicu     - Izvodi elementarnih   naglasak na

                             izvoda elementarnih       funkcija                geometrijsku

                             funkcija                  - Izvodi složenih       interpretaciju

                             - izračunavati izvod      funkcija                izvoda

                             zbira, razlike,           - Izvod inverzne        - Posebno

                             proizvoda i količnika     funkcije                izvežbati

                             funkcija;                 - Pojam ekstremne       monotonost i

                             - izračunavati izvod      vrednosti funkcije      konveksnost

                             složene funkcije          - Drugi izvod           funkcije

                             - izračunavati izvode     - Konveksnost i         primenom izvoda,

                             drugog, trećeg i višeg    konkavnost, prevojne    pre detaljnog

                             reda elementarnih i       tačke                   ispitivanja

                             složenih funkcija         - Izvodi višeg reda     funkcije

                             - određivati jednačine    - Ispitivanje funkcija   - Insistirati na

                             tangente i normale kroz   i crtanje grafika        što većem

                             datu tačku sa krive na    - Diferencijal,         samostalnom radu

                             datu krivu                geometrijska            učenika

                             - ispitivati monotonost   interpretacija, tablica - Za obradu

                             i ekstremne vrednosti                             preporučenih

                             funkcije, na osnovu                               sadržaja

                             primene izvoda                                    predlaže se 27

                             - ispitivati konkavnost                           časova

                             i konveksnost funkcije,

                             na osnovu primene izvoda

                             - ispitivati i grafički

                             prikazivati jednostavne

                             primere funkcija

- Sticanje osnovnih znanja o   - primenjivati tablicu     - Pojam primitivne      - Insistirati na

integralima i primena        osnovnih integrala        funkcije i neodređenog  preciznosti,

                             - primenjivati metodu      integrala               tačnosti i

                             zamene i parcijalne       - Osobine neodređenog   sistematičnosti

                             integracije               integrala               u radu

                                                       - Tablica osnovnih      - Za obradu

                                                       integrala               preporučenih

                                                       - Metode zamene         sadržaja

                                                       - Metoda parcijalne     predlaže se 10

                                                       integracije             časova

- Sticanje osnovnih znanja o   - navoditi osobine        - Definicija i          - Insistirati na

određenom integralu i        određenog integrala       egzistencija određenog  razumevanju

primena                      - primenjivati određeni    integrala               određenog

                             integral na izračunavanje  - Osobine određenog     integrala i

                             površine i zapremina      integrala               značaju njegove

                                                       - Njutn-Lajbnicova       primene

                                                       formula                 - Za obradu

                                                       - Neke primene          preporučenih

                                                       određenog integrala -   sadržaja

                                                       kvadratura, kubatura    predlaže se 10

                                                                               časova

- Sticanje osnovnih znanja iz  - razlikovati i           - Pojam i osnovna       - Rešavati

kombinatorike                prepoznavati varijacije,  pravila kombinatorike   različite

                             permutacije i kombinacije - Varijacije bez        kombinatorne

                                                       ponavljanja               probleme iz

                                                       - Varijacije sa         života

                                                       ponavljanjem              - Za obradu

                                                       - Permutacije bez       preporučenih

                                                       ponavljanja               sadržaja

                                                       - Permutacije sa        predlaže se 8

                                                       ponavljanjem              časova

                                                       - Kombinacije bez

                                                       ponavljanja

- Sticanje osnovnih znanja o   - definisati binomni      - Binomni koeficijenti  - Za obradu

binomnom obrascu             koeficijent i             - osobine               preporučenih

                             primenjivati osobine       - Binomni obrazac       sadržaja

                             binomnih koeficijenata u                          predlaže se 8

                             rešavanju zadataka                                 časova

                             - primenjivati binomni

                             obrazac

NAPOMENA: ZA REALIZACIJU 4 PISMENA ZADATKA SA ISPRAVKAMA PLANIRANO JE 12 ČASOVA.
FIZIKA
1. CILjEVI PREDMETA:
- Produbljivanje razumevanja o osnovnim oblastima u klasičnoj i modernoj fizici;
- Produbljivanje razumevanja o fizici kao fundamentalnoj nauci, koja omogućava razumevanje sveta koji nas okružuje;
- Produbljivanje razumevanja o naučnom mišljenju i naučnim metodama;
- Shvatanje fizičke slike sveta;
- Shvatanje veze između fizike, tehnologije, kulture i društvenog razvoja.
2. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA
- E . Danilović, M. Raspopović, S. Boćin, Fizika za prvi razred gimnazije, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd 2000.
- J. Janjić, M. Pavlov, B . Radivojević: FIZIKA za prvi razred srednjeg obrazovanja i vaspitanja, Naučna knjiga Beograd 2000.
- M. Raspopović i dr., Fizika sa zbirkom zadataka i priručnikom za laboratorijske vežbe, za I razred četvorogodišnjih stručnih škola Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd 1998.
- Grupa autora: FIZIKA za drugi razred srednjeg obrazovanja i vaspitanja, Naučna knjiga Beograd 2000.
- Grupa autora: FIZIKA za treći razred srednjeg obrazovanja i vaspitanja, Naučna knjiga Beograd 2000.
- Nataša Čaluković: Fizika II, Zbirka zadataka za drugi razred gimnazije, KRUG , Beograd, 2003.
- Nataša Čaluković: Fizika III, Zbirka zadataka za treći razred gimnazije, KRUG , Beograd, 2003.
- Grupa autora: FIZIKA za četvrti razred srednjeg obrazovanja i vaspitanja, Naučna knjiga Beograd 2000.
- Nataša Čaluković: Fizika, Zbirka zadataka za četvrti razred gimnazije, KRUG , Beograd, 2003.
- Kvark media, Multimedijalni edukativni programi Fizika 1 i 2 Multisoft, Užice 1999.
3. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA
- Matematika
- Osnove elektrotehnike
- Stručni predmeti
4. CILjEVI, ISHODI I PREPORUČENI SADRŽAJI PREDMETA PO RAZREDIMA



Razred:               prvi

Godišnji fond časova:  74 časa



            CILjEVI                    ISHODI           PREPORUČENI SADRŽAJI I TEME     PREPORUČENO UPUTSTVO ZA

                               Po završetku modula                                       OSTVARIVANjE PROGRAMA

                                 učenik će biti u

                                    stanju da:

- Osposobljavanje učenika da     - objasni značaj     Uvod                              - Korišćenje stručne

objasne mesto i značaj fizike  fizike kao           - Fizika - oblast i priroda       literature, šema, folija

za razvoj društva              fundamentalne nauke  naučne discipline                 za grafoskop,

- objasne pojave, promene,     i njen uticaj na      - Razvoj fizike kao nauke i njen   demonstracionih

procese i odnose na osnovu     razvoj tehničkih     uticaj na formiranje i razvoj      sredstava, rad u kabinetu

zakona, modela i teorija       nauka i disciplina;  tehničkih nauka                   za fiziku, korišćenje

prirodnih nauka.               - obrazloži razliku  - Fizički ogledi i zakoni.        edukativnih programa na

- razvijaju logičko            između hipoteza,     Fizičke veličine i formule        računaru

razmišljanje i rasuđivanje i      modela i teorija;    - Sistematizacija fizičkih        - Jasno i konkretno

poznavanje primene fizičkih     - koristi jedinice   veličina (Međunarodni sistem      izlaganje gradiva sa

zakona i principa u svetu      osnovnih i           jedinica)                         osvrtom na konkretne

koji nas okružuje              izvedenih veličina   - Skalarne i vektorske fizičke    primere iz svakodnevnog

                               u skladu sa          veličine                          života i prakse

                               Međunarodnim         - Osnovne operacije sa

                               sistemom jedinica;   vektorima:

                               - navede razliku     Sabiranje i oduzimanje vektora na

                               između fizičkih      primeru fizičkih veličina

                               skalarnih i          (brzina, ubrzanje, sila, vektor

                               vektorskih           položaja),

                               veličina, kao i      Skalarni i vektorski proizvod

                               primere za te        vektora

                               veličine;            - Kružno kretanje

                               - objasni princip    - Rotaciono kretanje čvrstih tela

                               kružnog kretanja i    - Ugaoni pomeraj, ugaona brzina

                               njegove               - Ugaono ubrzanje

                               karakteristične      - Ravnomerno ubrzano rotaciono

                               veličine;            kretanje

                               - objasni pojam      Oscilacije                        Preporučeni broj časova

                               oscilacija, njihov    - Oscilacije u mehanici,          po temama:

                               nastanak i           harmonijske oscilacije            - Uvod u

                               karakteristične      - Slobodne, prinudne, prigušene   fiziku....................

                               veličine             oscilacije                        ..19

                               oscilatornog         - Elektromagnetne oscilacije      - Oscilacije

                               kretanja (period,     - Rezonancija                     .........................1

                               učestanost,                                            0

                               amplituda);                                            - Talasi

                               - razlikuje                                            ..........................

                               slobodne, prinudne                                     ....... 25

                               i prigušene                                            - Optika

                               oscilacije;                                            ..........................

                               - objasni nastanak                                     ...... 20

                               elektromagnetnih

                               oscilacija i uoči

                               njihovu primenu;

                               - obrazloži pojam

                               rezonancije i uoči

                               njenu primenu u

                               svakodnevnom životu;

                               - objasni pojam      Talasi

                               talasa i njihov       - Mehanički talasi,

                               nastanak;            karakteristike, vrste, nastanak

                               - objasni nastanak   - Elektromagnetni talasi,

                               elektromagnetnih     karakteristike, vrste, nastanak

                               talasa i razlikuje   - Princip superpozicije talasa,

                               različite vrste      pokretni i stojeći talasi

                               elektromagnetnih     - Akustika, izvori zvuka

                               talasa;              - Karakteristike zvuka

                               - diskutuje o        - Doplerov efekat u akustici

                               primeni              - Interferencija talasa

                               elektromagnetnih     - Difrakcija talasa

                               talasa u             - Polarizacija talasa

                               svakodnevnom

                               životu;

                               - objasni princip

                               superpozicije

                               talasa;

                               - razlikuje

                               pokretne od

                               stojećih talasa;

                               - navede izvore

                               zvuka i razliku

                               između zvuka, tona

                               i šuma;

                               - objasni osnovne

                               karakteristike

                               zvuka;

                               - objasni pojavu

                               Doplerovog efekta u

                               akustici;

                               - obrazloži pojave

                               interferencije,

                               difrakcije i

                               polarizacije

                               mehaničkih talasa;

                               - razlikuje          Optika

                               prelamanje od         - Izvori svetlosti

                               odbijanja svetlosti   - Prelamanje svetlosti

                               i objasni osnovne    - Odbijanje svetlosti

                               zakonitosti          - Ogledala

                               prelamanja i          - Sočiva

                               odbijanja svetlosti;  - Interferencija svetlosti

                               - razlikuje          - Difrakcija svetlosti

                               ogledalo i sočivo i  - Polarizacija svetlosti

                               objasni osnovne      - Disperzija svetlosti

                               zakonitosti          - Doplerov efekat u optici

                               prelamanja kroz ove   - Optička vlakna

                               optičke objekte;

                               - objasni pojave

                               interferencije,

                               polarizacije i

                               disperzije svetlosti

RAČUNARSKI HARDVER
1. OSTVARIVANjA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANjE



  RAZRED                            NASTAVA                           PRAKSA  UKUPNO

               Teorijska     Vežbe      Praktična        Nastava u

                nastava                  nastava           bloku

I                     148                                               148

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada
2. CILjEVI PREDMETA:
- Osposobljavanje učenika za prepoznavanje vrsta, karakteristika i funkcija različitih računarskih sistema
- Osposobljavanje učenika da samostalno sklopi računar
- Osposobljavanje učenika za testiranje hardvera i otklanjanje kvarova
3. NAZIV I TRAJANjE MODULA PREDMETA
Razred: prvi



    NAZIV MODULA           Trajanje modula

                              (časovi)

Arhitektura računara             36

  Sklapanje računara              76

 Testiranje hardvera              36

4. CILjEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENjIVANjA MODULA

Naziv modula: Arhitektura računara
Trajanje modula: 36 časova



        CILjEVI MODULA                     ISHODI MODULA                PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA         PREPORUČENO UPUTSTVO ZA

                                Po završetku modula učenik će biti                                            OSTVARIVANjE MODULA

                                           u stanju da:

- Osposobljavanje učenika za     - definiše pojam računarskog         - Pojam računarskog sistema       - Ovaj modul se ostvaruje sa 36

prepoznavanje vrsta,            sistema;                             - Podela računarskih sistema      časova teoretske nastave.

karakteristika i funkcija      - navede podelu računarskog          - Faze razvoja računarskih        - Na početku učenicima definisati

različitih računarskih sistema sistema;                             sistema                           računarski sistem, podelu i faze

                               - opiše faze razvoja računarskih     - Instrukcije i program           razvoja.

                               sistema i njihove specifičnosti;      - Arhitektura računarskog         - Princip rada računara

                               - razlikuje vrste računara i         sistema                           analizirati i objasniti na blok

                               identifikuje njihove karakteristike   - Osnovne komponente računarskog  šemi Von-Nojmanovog modela

                               (PC, Lap-top, ...);          sistema                           računara.

                               - analizira Von-Nojmanov model       - Pojam hardvera i softvera       - Objasniti karakteristike

                               računara;                            - Von-Nojmanov model računara     savremenih računara i njihovu

                               - opiše blok šemu i princip rada     - Uloga CPU               podelu (PC, Lap-top itd.)

                               računara;                            Von-Nojmanovom modelu             - Izvršiti podelu softvera i

                               - objasni namenu i funkcije          - Uloga memorija Von-Nojmanovom   objasniti namenu svakog od njih

                               komponenti računarskog sistema;      modelu                            - Nabrojati elemente računarskog

                               - definiše pojam hardvera i          - Komponente računara             hardvera.

                               softvera;                            - Ulazno-izlazni uređaji          - Objasniti učenicima blok šemu

                               - nabroji elemente računarskog       - Centralna jedinica računara     centralne jedinice PC i

                               hardvera;                            - Proizvođači računara            Lap-top

                               - opiše i analizira blok šemu        - Lap-top računari

                               centralne jedinice;                  - Blok šema Lap-top

                                                                    računara

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština



Naziv modula: Sklapanje računara

Trajanje modula: 76 časova



    CILjEVI MODULA        ISHODI MODULA    PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA      PREPORUČENO

                          Po završetku                                     UPUTSTVO ZA

                        modula učenik će                               OSTVARIVANjE MODULA

                        biti u stanju da:

- Osposobljavanje        - razlikuje        - Kućišta vrste, namena i    - Ovaj modul se

učenika da samostalno  oblike i vrste     uloga                        realizuje u

sklopi računar         kućišta i izvora   - Pojam napajanja, vrste i    laboratoriji.

                       napajanja i         karakteristike               Poželjno je da

                       objasni njihove     - Konektori za napajanje      svaki učenik ima

                       prednosti i        - Napredno upravljanje         svoje radno mesto.

                       nedostatke;        napajanjem                    Na svakom radnom

                       - objasni ulogu    - Uloga i funkcija matične   mestu potrebno je

                       Ponjer         ploče                        da postoji komplet

: 91;:                       Good signala;   - Delovi matične ploče       alata i

                       - vrši izbor       - Čipovi na matičnoj ploči   instrumenata za

                       odgovarajućeg      - Bios matične ploče         sklapanje i

                       kućišta na osnovu  - Magistrale i portovi       testiranje

                       zadate             - U-I slotovi        računara.

                       konfiguracije;     - Instalacija i zamena       - Pokazati

                       - definiše         matičnih ploči               učenicima što više

                       formate matičnih   - Dijagnostika problema      vrsta kućišta i

                       ploča;             vezanih za matičnu ploču     napajanja i

                       - navede i         - Glavni delovi CPU i        objasniti im

                       objasni delove     njihova uloga                 njihove

                       matičnih ploča;    - Osnovne karakteristike i   karakteristike.

                       - ugradi matičnu   vrste procesora              - Vežbati

                       ploču u kućište;   - Uloga hladnjaka             zatvaranje i

                       - objasni ulogu    - Ugradnja procesora          otvaranje kućišta,

                       CPU;               - Dijagnostika rada          skidanje i montažu

                       - navede glavne    procesora                    prednje maske. Ova

                       delove CPU i       - Ugradnja hladnjaka           vežbanja uraditi na

                       objasni njihovu     - Vrste prenosa podataka     što više

                       ulogu;             - Problemi koji nastaju pri  različitih

                       - ugradi CPU na    prenosu podataka po          kućišta.

                       matičnu ploču;     prenosnim vodovima           - Vežbati otvaranje

                       - definiše         - Vrste interfejsa i njihove  i čišćenje

                       primarni i         karakteristike               napajanja, kao i

                       sekundarni prenos                               njegovu montažu u

                       podataka;                                       kućište.

                       - navede ulazno                                 - Priključiti

                       izlazne prenosne                                napajanje na izvor

                       vodove i opiše                                  električne

                       njihove                                          energije i

                       karakteristike;                                 unimerom meriti

                       - razlikuje vrste                               izlazne napone na

                       slotova i objasni                               konektorima.

                       njihove                                          - Objasniti ulogu

                       karakteristike;                                 matične ploče,

                       - razlikuje vrste                               nacrtati njenu blok

                       portova i uređaje                               šemu.

                       koji se na njih

                       priključuju;

                       - navede podelu,

                       parametre i opiše

                       karakteristike

                       memorija;

                       - vizuelno

                       razlikuje

                       memorijske

                       module;

                       - ugradi

                       memorijske module

                       na matičnoj

                       ploči;

                       - pripremi tvrdi

                       disk za primenu i

                       vrši njegovu

                       ugradnju;

                       - pripremi i

                       ugradi CD,

: 91;:                       DVD;

                       - razlikuje vrste  - Priključci definisani       - Koristiti

                       i objasni ulogu    standardom                   literaturu

                       video adaptera;    - Povezivanje odgovarajućih   proizvođača

                       - opiše glavne     uređaja na priključke         matičnih ploča.

                       delove video       - Memorije (RAM      - Objasniti način

                       kartice;           memorija, ROM        označavanja

                       - ugradi video     memorija, KEEč           matičnih ploča i

                       karticu u          memorija, virtuelna          vežbati na osnovu

                       centralnu          memorija)                    oznake čitanje

                       jedinicu;          - Spoljašne memorije          karakteristika

                       - razlikuje vrste  (disketa, CD, CDRNj,     ploča

: 91;:                       zvučnih kartica;   DVD, JetFlash).           - Pokazati

                       - ugradi zvučne    Flash memorija,         učenicima vizuelno

: 91;:                       kartice u          edžterna masovna              sve elemente

: 91;:                       centralnu          memorija), hard disk,     matične ploče

                       jedinicu;          magnetna traka i kaseta.     - Vežbati montažu

                       - identifikuje     - Pravila ugradnje memorija   i demontažu

                       vrste i            - Priprema memorija za       matične ploče (to

                       karakteristike     ugradnju                      uraditi sa što

                       modema;            - Ulazne jedinice            više različitih

                       - ugradi modem u   (funkcija, način unošenja     vrsta ploča)

                       centralnu          podataka i komunikacija)     - Objasniti ulogu

                       jedinicu;          - Povezivanje ulaznih         procesora.

                       - ugradi mrežnu    jedinica sa centralnom       - Objasniti

                       karticu u          jedinicom                    karakteristike

                       centralnu          - Objašnjava funkciju, način  procesora i

                       jedinicu;          prikazivanja i obrade         vežbati čitanje

                       - definiše pojam   podataka različitih          karakteristika iz

                       perifernih         izlaznih jedinica            proizvođačke

                       uređaja;           - Povezivanje izlaznih        literature i

                       - razlikuje vrste  jedinica na centralnu        oznaka procesora,

                       ulaznih uređaja    jedinicu                     oznake procesora

                       za unos podataka;                               tražiti preko

                       - definiše                                      Interneta

                       funkciju i                                      odgovarajuće

                       princip rada                                    matične ploče

                       tastature;                                      - Na osnovu

                       - poveže                                        - Vežbati montažu

                       različite vrste                                 i demontažu

                       tastatura na                                    procesora na

                       centralnu                                       matičnu ploču

                       jedinicu;                                       - Objasniti značaj

                       - objasni                                       RAM

                       funkciju i                                      memorija.

                       princip rada                                    - Pokazati

                       miša;                                           različite module

                       - poveže                                        RAM

                       različite vrste                                 memorija

                       miševa na                                       (DRAM,

                       računara;                                       SDRAM,

: 91;:                       - razlikuje vrste                               DDR...) i

                       izlaznih uređaja;                               vežbati njihovu

                       - poveže                                        ugradnju.

                       različite izlazne                               - Izvršiti

                       uređaje sa                                      pripremu hard

                       centralnom                                      diska za ugradnju i

                       jedinicom                                       izvršiti ugradnju.

                                                                       - Vežbati ugradnju

                                                                       video kartice.

                                                                       - Vežbati montažu

                                                                       i demontažu

                                                                       ostalih vrsta

                                                                       kartica.

                                                                       - Vežbati

                                                                       povezivanje

                                                                       prenosnih vodova u

                                                                       centralnoj

                                                                       jedinici

                                                                       - Vežbati

                                                                       povezivanje

                                                                       napajanja na

                                                                       komponente

                                                                       centralne

                                                                       jedinice.

                                                                       - Vežbati

                                                                       povezivanje

                                                                       izlaznih i ulaznih

                                                                       uređaja na

                                                                       centralnu jedinicu

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština



Naziv modula: Testiranje hardvera

Trajanje modula: 36 časova



   CILjEVI MODULA              ISHODI MODULA            PREPORUČENI SADRŽAJI    PREPORUČENO UPUTSTVO

                      Po završetku modula učenik će           MODULA           ZA OSTVARIVANjE MODULA

                             biti u stanju da:

- Osposobljavanje      - definiše metode održavanja      - Metode održavanja      - Modul testiranje

učenika za           računara;                        računara                računara izvodi se u

testiranje hardvera   - koristi alat i instrumente za  - Alati i instrumenti   laboratoriji sa 10

i otklanjanje kvarova  održavanje računara;              za održavanje računara   radnih mesta. Na

                     - navede najčešće kvarove        - Kvarovi kod računara  svakom radnom mestu

                     računara i objasni uzroke        (karakteristike i       mora da postoji

                     njihovog nastajanja;               manifestacija)          računar, alat i

                     - koristi različite              - Dijagnostički         instrumenti za

                     dijagnostičke softvere za        softver (vrste i        popravku računara. Svi

                     testiranje računara;              karakteristike)         računari treba da su

                     - koristi različite              - Internet (traženje     povezani na internet.

                     dijagnostičke hardverske         potrebnih softvera,     - Na početku modula

                     kartice;                         preuzimanje softvera i   učenicima objasniti

                     - prati razvoj novih             instalacija)            metode održavanja

                     dijagnostičkih softvera;         - Testiranje računara    računara.

                     - testira ispravnost računara,   - Dijagnostika greške   - Upoznati ih sa

                     identifikuje i otklanja greške;   - Zamena neispravnih    alatom i instrumentima

                     - otkloni i zameni neispravne    komponenti              za održavanje računara.

                     komponente u računaru.                                   - Upoznati ih sa par

                                                                              dijagnostičkih

                                                                              softvera za

                                                                              dijagnostiku rada

                                                                              računara.

                                                                              - Vežbati traženje

                                                                              novih dijagnostičkih

                                                                              softvera i njihovu

                                                                              primenu.

                                                                              - Simulirati na

                                                                              računarima kvarove

                                                                              napajanja, matične

                                                                              ploče, memorije,

                                                                              procesora, diska i

                                                                              ostalih komponenti, i

                                                                              na vežbama tražiti da

                                                                              učenici samostalno

                                                                              otkriju kvar i zamene

                                                                              neispravnu komponentu

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA
- Piter Norton, Unutrašnjost PC-a i Nadgradnja i popravka PC-a, SAMS Publishing
- Scott Mueller, Nadogradnja i popravka PC-a, LjUE
- Stephen J. Bigelonj, Rešavanje problema, nadgradnja i popravka PC-a, Edicija: Do kraja Do kraja
- PC Press: njnjnj.pcpress.co.yu, Mikro: njnjnj.mikro.co.yu, Svet kompjutera: njnjnj.sk.co.yu
Izdavačke kuće:
- Mikro knjiga: njnjnj.mikroknjiga.co.yu
- CET: njnjnj.cet.co.yu
- Kompjuter biblioteka: njnjnj.kombib.co.yu
6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA
- Računarski softver
- Mrežna oprema
- Osnove elektrotehnike
OSNOVE ELEKTROTEHNIKE
1. OSTVARIVANjA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANjE



  RAZRED                             NASTAVA                           PRAKSA  UKUPNO

                Teorijska     Vežbe      Praktična        Nastava u

                 nastava                  nastava           bloku

 I         74           37                                               185

II         48           26

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada
2. CILjEVI PREDMETA:
- Sticanje osnovnih znanja iz oblasti elektrostatike i jednosmernih struja potrebnih za druge stručne predmete
- Sticanje osnovnih znanja iz oblasti elektromagnetizma, naizmeničnih struja i impulsa potrebnih za druge stručne predmete
3. NAZIV I TRAJANjE MODULA PREDMETA
Razred: prvi



   NAZIV MODULA          Trajanje modula

                            (časovi)

Elektrostatika                 18

Jednosmerne struje             72

Elektromagnetizam              21

Razred: drugi



   NAZIV MODULA          Trajanje modula

                            (časovi)

Naizmenične struje             48

Impulsi                        26

4. CILjEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENjIVANjA MODULA



Naziv modula:    Elektrostatika

Trajanje modula:  18 časova



  CILjEVI MODULA        ISHODI MODULA      PREPORUČENI SADRŽAJI  PREPORUČENO UPUTSTVO

                    Po završetku modula          MODULA         ZA OSTVARIVANjE MODULA

                      učenik će biti u

                         stanju da:

- Sticanje          - definiše osnovna i   - Struktura           - Na početku nastave

osnovnih znanja o   električna svojstva    materije.             dati kratak uvod u

elektricitetu i    materije i pojam       - Pojam               istorijat razvoja

električnim        elektriciteta;         naelektrisanog tela,  elektrotehnike.

svojstvima         - objasni količinu     količina              Strukturu materije

materije, o        elektriciteta,         elektriciteta,        obraditi kao

električnom polju,  naelektrisano telo,    definicija i          nastavak na

osnovnim           način delovanja i       jedinice              prethodno znanje iz

karakteristikama   jedinice;              - Provodnici,         fizike i hemije.

i pojavama u       - razlikuje            poluprovodnici i      Električno polje i

električnom polju,  provodnike, izolatore  izolatori.            pojave u njemu

kao i osnovnim     i poluprovodnike;      - Sile u električnom  obraditi prvenstveno

fizičkim           - grafički prikaže,    polju. Kulonov zakon.  grafički, a zatim

veličinama koje    objasni i izračuna     - Pojam električnog   matematički obraditi

karakterišu        polje i silu nekoj      polja. Grafičko        zakone i pojave u

njegovo dejstvo     tački polja;            prikazivanje           njemu.

- Sticanje          - razlikuje pojmove    električnog polja.     - Uz obradu pojava u

osnovnih znanja o   električnog            Vektor električnog    električnom polju

parazitnim         potencijala i napona;  polja.                 kondenzatora i

kapacitivnostima   - definiše i           - Električni          njihovih različitih

i njihovim realnim  izračunava             potencijal.           veza raditi

veličinama u       kapacitivnost uopšte,  Električni napon.     jednostavnije

praksi             kapacitivnost dva      Jačina homogenog      zadatke.

- Sticanje znanja    provodnika i           električnog polja      - Prostim primerima

iz osnova teorije  kapacitivnost          - Pojam               objasniti pojam

merenja, o          pločastog              kapacitivnosti.       parazitnih

osnovnim           kondenzatora,          Kapacitivnost dva     kapacitivnosti.

električnim        kapacitivnost redne,   paralelna             - Pri obradi tema

mernim             paralelne i mešovite   provodnika.           koristiti

instrumentima i    veze kondenzatora;     Kapacitivnost         odgovarajuće

metodama merenja    - objasni pojam        pločastog             animacije sa

                   parazitne              kondenzatora.         Interneta

                   kapacitivnosti;        Parazitna             - Nakon teorijske

                   - objasni gubitke u    kapacitivnost.        obrade tehničkih

                   kondenzatoru i         - Gubici u            karakteristika

                   konstrukciju i         kondenzatoru.         mernih instrumenata:

                   osobine                Kondenzatori          analognih i

                   elektrolitskih         (elektrolitski,       digitalnih učenike

                   kondenzatora;          bipolarni,...).       treba naučiti da

                   - objasni proces       Starenje kondenzatora  rukuju

                   punjenja i pražnjenja      - Opterećivanje        instrumentima,

                   kondenzatora u kolu    kondenzatora          povezuju ih u

                   jednosmerne struje;    - Redno, paralelno i  električna kola i

                   - definiše merenja u    mešovito vezivanje     pravilno ih

                   elektrotehnici kao i   kondenzatora.         očitavaju

                   greške pri merenju;     Laboratorijske        - Kod merenja

                                          vežbe:                kapacitivnosti

                                          - Definicija merenja,  demonstrirati uticaj

                                          greške pri merenju     mernih kablova kod

                                          - Očitavanje           merenja malih

                                          analognih             kapaciteta

                                          multimetara.

                                          Konstanta instrumenta

                   - objasni ulogu        - Merenje              - Posebnu pažnju

                   instrumenata i         kapacitivnosti        posvetiti merenju

                   pribora u postupcima   digitalnim            elektrolitskih

                   merenja i način         instrumentom i        kondenzatora i

                   njihovog korišćenja;     specifičnosti pri     njihovom starenju

                   - izmeri napon         merenju malih          Modul se realizuje

                   analognim i            kapacitivnosti.       kroz: 12 časova

                   digitalnim             Merenje                teorije i 6 časova

                   instrumentom           kapacitivnosti        vežbi

                   napunjenog              elektrolitskog

                   elektrolitskog         kondenzatora.

                   kondenzatora u         Instrumenti za brzu

                   električnom kolu i     proveru

                   van kola.              elektrolitskih

                                          kondenzatora.

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština



Naziv modula:    Jednosmerne struje

Trajanje modula:  72 časa



  CILjEVI MODULA         ISHODI MODULA       PREPORUČENI SADRŽAJI   PREPORUČENO UPUTSTVO

                     Po završetku modula           MODULA         ZA OSTVARIVANjE MODULA

                   učenik će biti u stanju

                             da:

- Sticanje         - definiše pojam          - Pojam jednosmerne   - Na početku ovog

osnovnih znanja o  jednosmerne struje,       električne struje.    poglavlja objasniti

jednosmernoj      fizički i tehnički smer   - Dejstva električne  fizičku suštinu

električnoj       struje, izračuna i        struje.               struje, fizički i

struji, njenom     objasni jačinu i gustinu  - Jačina, smer i      tehnički smer,

dejstvu i njenim   struje;                   gustina struje.       pozitivnu i negativnu

osnovnim          - navodi i obrazlaže      - Pojam električnog   struju, itd.

parametrima, o    dejstva električne        kola. Elementi        - Električno kolo

električnom kolu  struje;                   električnog kola.     uporediti sa nekim

i osnovnim        - objasni elemente        - Prvi Kirhofov       mehaničkim sistemom u

elementima koje   električnog kola,         zakon                 kojem se vrši

ga čine           definiše kolo i uslov da  - Električna          dvostruka konverzija

- Sticanje znanja   u kolu bude struje;       otpornost. Otpornost  energije, gde se

o osnovnim        - definiše, objasni i     provodnika.           energija neophodna za

zakonima          izračuna električnu       - Zavisnost           direktnu upotrebu (na

električnog kola  otpornost;                otpornosti od         primer potencijalna

(Omov, I  - analizira zavisnost     temperature.          energija vode)

i II      otpornosti od             Električna            pretvara u

Kirhofov, Džulov   temperature;              provodnost            električnu, zatim

zakon)            - razlikuje vrste         - Omov zakon          prenosi provodnicima

- Osposobljavanje   otpornika;                - Džulov zakon         do potrošača i tu se

učenika za        - definiše, objasni i     - Vezivanje otpornika  pretvara u energiju

rešavanje prostih  izračuna električnu       i ekvivalentna        pogodnu za korišćenje

i složenih        provodnost;               otpornost             (na primer u

električnih kola  - definiše i primenjuje    - Elektromotorna      svetlosnu)

pomoću I  Omov zakon kao i prvi i   sila generatora.      - Uz standardne

i II      drugi Kirhofov zakon;     - Vrste jednosmernih  jedinice za

Kirhofovog zakona - definiše i primeni      izvora za napajanje.   specifičnu otpornost

                  Džulov zakon, razlikuje i  - Prosto kolo sa      dati i vrednost sa

                  izračuna električnu       jednim generatorom i  površinom preseka

                  snagu i rad;              jednim prijemnikom    izraženim u mm2

                  - izračuna ekvivalentnu   - Režimi rada         - Uz električne sile

                  otpornost redne,          generatora            u kolu uvek dati

                  paralelne i mešovite      - Prosto električno   njihov smer u odnosu

                  veze otpornika;           kolo sa više          na smer struje; u

                  - objasni elektromotornu  generatora i          ovom slučaju dati i

                  silu generatora i         prijemnika            smer napona na

                  razlikuje jednosmerne     - Napon između dve    otporniku

                  izvore za napajanje;       tačke i potencijal

                  - rešava prosta kola s    tačaka u kolu.

                  jednim generatorom i      - Električne sile u

                  jednim prijemnikom i      kolu. Drugi Kirhofov

                  izračunava snagu          zakon

                  generatora i snagu        - Rešavanje složenih

                  prijemnika;               kola

                  - razlikuje režime rada

                  generatora;

                  - objasni i rešava

                  prosta kola pomoću

                  uopštenog Omovog zakona;

                  - izračuna napon između                         - Drugi Kirhofov

                  dve tačke i potencijal                          zakon dati kao opšti

                  tačaka u kolu;                                  zakon ravnoteže sila

                  - definiše i rešava                             i primeniti ga na

                  složeno kolo pomoću                             električno kolo ili

                  prvog i drugog                                  konturu

                  Kirhofovog zakona;                              - Prilikom obrade

                                                                  jednosmernih struja

                                                                  raditi jednostavnije

                                                                  zadatke.

- Osposobljavanje   - opiše i primeni merenje  Laboratorijske        - Veliku pažnju

učenika da        jačine jednosmerne        vežbe:                posvetiti

rukuju, pravilno  struje;                   - Merenje jačine       univerzalnom

povezuju i        - opiše i primeni merenje  struje analognim      instrumentu kao

očitavaju         veličina digitalnim       instrumentom          najviše korišćenom

analogne i        multimetrom;              - Merenje digitalnim   meraču električnih

digitalne         - izmeri otpornost;       multimetrom           veličina

instrumente i     - meri električni rad i   - Merenje otpornosti   - Vežbe organizovati

mere osnovne      snagu pomoću ampermetra   - Merenje rada i       tako da se odeljenje

veličine u kolu   i voltmetra;              snage pomoću          deli na dve grupe

jednosmerne       - proveri Omov zakon;     ampermetra i          - Po mogućnosti, u

struje            - proveri prvi i drugi    voltmetra             jednom terminu raditi

                  Kirhofon zakon;           - Provera Omovog      jednu vežbu

                  - izvede izraz za         zakona                - Jedna vežba se radi

                  izračunavanje napona na    - Provera prvog       dva spojena - školska

                  otporniku u delitelju      Kirhofovog zakona;    časa i za to vreme

                  napona;                   kolo sa dva           treba da se urade sva

                  - snimi zavisnost         paralelno vezana      merenja i obrade

                  otpornosti potenciometra  otpornika             rezultati

                  od ugla i grafički        - Provera prvog       - U laboratoriji

                  prikaže karakteristiku    Kirhofovog zakona:    treba da bude dovoljno

                  potenciometra             kolo sa više          radnih mesta da za

                                            paralelno vezanih     jednim stolom budu

                                            otpornika             dva do tri učenika

                                            - Provera drugog      - Modul se realizuje

                                            Kirhofovog zakona:    kroz:

                                            kolo sa dva redno     48 časova teorije

                                            vezana otpornika      24 časova vežbi

                                            - Provera drugog

                                            Kirhofovog zakona;

                                            kolo sa više redno

                                            vezanih otpornika

                                            - Delitelj napona sa

                                            fiksnim otpornicima

                                            - Promenljivi

                                            otpornik u kolu

                                            jednosmerne struje

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština

Naziv modula: Elektromagnetizam
Trajanje modula: 21 čas



   CILjEVI MODULA       ISHODI MODULA         PREPORUČENI         PREPORUČENO

                    Po završetku modula    SADRŽAJI MODULA       UPUTSTVO ZA

                      učenik će biti u                           OSTVARIVANjE

                         stanju da:                                 MODULA

- Sticanje osnovnih  - objasni pojam      - Pojam magnetnog    - Pojam

znanja o magnetnim   magneta i magnetnog  polja. Grafičko       magnetnog polja

svojstvima          polja;                predstavljanje         takođe obraditi

materije,           - grafički           magnetnog polja.      oslanjajući se na

magnetnom polju,     predstavi magnetno   - Magnetna svojstva  prethodno znanje

elektromagnetizmu   polje i da ga         materije. Magnetna   iz osnovne

i njegovoj           objasni;             indukcija. Magnetna  škole. Po

praktičnoj primeni  - izračuna magnetno  propustljivost.       mogućnosti

                    polje od struje u     - Fluks vektora      pokazati njen

                    pravom provodniku;   magnetne indukcije.  oblik pomoću

                    - objasni magnetna   - Magnećenje          gvozdene

                    svojstva materije i  feromagnetnih        piljevine.

                    podelu magnetnih     materijala.          Smerove veličina

                    materijala, a        Magnetni             u magnetizmu

                    naročito             histerezis.          prikazivati

                    feromagnetnih        - Magnetno polje      pomoću pravila

                    materijala;          struje u             desne i leve

                    - definiše magnetni  provodniku.          ruke ili desnog

                    fluks i da gustinu   Magnetno polje        ili levog

                    fluksa poveže s      struje u navojku i   zavrtnja. Uz

                    magnetnom            navoju.              indukovanu

                    indukcijom;          - Elektromagnetna    elektromotornu

                    - objasni magnećenje  indukcija. Lencov    silu dati i smer

                    feromagnetnih        zakon. Indukovana    mehaničke sile

                    materijala i         elektromotorna sila  koja potiče od

                    magnetni             u provodniku.        indukovane

                    histerezis;          Indukovana           struje, a uz

                    - izračuna i         elektromotorna sila  elektromagnetnu

                    objasni magnetnu     u navojku i navoju.  silu objasniti

                    indukciju struje u   - Sopstveno          indukovanu

                    pravom provodniku i  magnetno polje.       elektromotornu

                    da odredi njen smer;  Sopstveni fluks.     silu koja se u

                    - objasni magnetnu   Koeficijent          elektromotoru

                    indukciju u navojku  samoindukcije        naziva

                    i navoju i odredi    (induktivnost).      kontraelektromoto

                    njen smer;            Elektromotorna sila  rna sila.

                    - objasni Lencov     samoindukcije.       - Pojam

                    zakon i njegovu       - Međusobna          induktivnog

                    primenu kod pravog   indukcija.           prenosa energije

                    provodnika, navojka  Elektromotorna sila  objasniti na

                    i navoja u           međusobne            primeru dva

                    magnetnom polju;      indukcije.           paralelna

                    - odredi smer        - Elektromagnetni    provodnika.

                    indukovane           oklopi i             Oklopljavanje

                    elektromotorne       ekranizacija         takođe objasniti

                    sile;                provodnika.          primerom dva

                    - objasni            Oklopljavanje pomoću   provodnika i

                    samoindukciju i      magnetnih i          preprekom između

                    koeficijent          nemagnetnih          njih u

                    samoindukcije;       materijala.          slučajevima kada

                    - izračuna                                je prepreka od

                    induktivnost                              magnetnog i

                    navoja;                                   nemagnetnog

                    - objasni uzajamnu                        materijala.

                    indukciju;

                    - objasni pojam

                    oklopljavanja,

                    odnosno faradejevog

                    kaveza;

- Upoznavanje sa                          Laboratorijske       - Modul se

eksperimentom koji                       vežbe:               realizuje kroz:

dokazuje postojanje                       - Stalni magneti.    14 časova

i uticaj                                 Elektromagneti -     teorije

elektromagnetnog                         relea. -             7 časova vežbi

polja                                     Elektromagnetno

                                         polje i oklopi od

                                         magnetnog i

                                         nemagnetnog

                                         materijala

                                         - Smetnje u

                                         provodniku usled

                                         samoindukcije -

                                         efekat bobina

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA
- Piroćanac Milosava - Osnove elektrotehnike za prvi razred elektrotehničke škole (četvorogodišnje obrazovanje)
- R. Opačić: Osnove elektrotehnike za drugi razred elektrotehničke škole
- D . Martinović: Električna merenja
6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA
- Fizika
- Matematika
RAČUNARSKI SOFTVER
1. OSTVARIVANjA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANjE



  RAZRED                            NASTAVA                           PRAKSA  UKUPNO

               Teorijska     Vežbe      Praktična        Nastava u

                nastava                  nastava           bloku

I                     148                                               148

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada
2. CILjEVI PREDMETA:
- Sticanje osnovne računarske pismenosti i osposobljavanja učenika za korišćenje računara u daljem školovanju i budućem radu - Osposobljavanje učenika za korišćenje operativnih sistema
- Osposobljavanje učenika za korišćenje programa za obradu teksta
- Osposobljavanje učenika za korišćenje programa za rad sa tabelama
- Osposobljavanje učenika za korišćenje programa za izradu prezentacija
- Osposobljavanje učenika za korišćenje Interneta
3. NAZIV I TRAJANjE MODULA PREDMETA
Razred: prvi



           NAZIV MODULA                 Trajanje modula

                                           (časovi)

Operativni sistem Njindonjs             36

          Rad sa tekstom                      36

         Rad sa tabelama                      24

     Program za prezentacije                  10

             Internet                         42

4. CILjEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENjIVANjA MODULA



Naziv modula:    Operativni sistem Njindonjs

Trajanje modula:  36 časova



  CILjEVI MODULA          ISHODI MODULA           PREPORUČENI         PREPORUČENO

                      Po završetku modula      SADRŽAJI MODULA       UPUTSTVO ZA

                    učenik će biti u stanju                        OSTVARIVANjE MODULA

                              da:

- Osposobljavanje    - razlikuje vrste         - Funkcije i        - Posebnu pažnju

učenika za         softvera;                 struktura           treba posvetiti

korišćenje          - definiše operativni     operativnog         postupcima rada u

operativnih        sistem, navede njegove     sistema             grafičkom okruženju,

sistema            glavne funkcije i         - Osnovni pojmovi   a naročito

                   objasni strukturu;        (datoteka,          korišćenju miša,

                   - koristi interfejs       fascikla, ikona,    radu sa prozorima,

                   operativnog sistema       prečica, prozor,    pokretanju više

                   Njindonjs;          meni)               aplikacija

                   - radi sa prozorima;      - Upotreba miša i   istovremeno i

                   - radi u Njindonjs     tastature           razmeni podataka.

: 91;:                   Edžplorer-u;            - Pokretanje         - U cilju uvežbavanja

                   - koristi Control    aplikacija          učenika u radu sa

: 91;:                   Panel;                 - Rad sa prozorima  mišem i tastaturom

                   - instalira programe;     - Komponente        treba omogućiti

                   - objasni strukturu       prozora i njihova    pokretanje i

                   organizacije podataka na  uloga               korišćenje "igrica",

                   disku;                    - Hijerarhijska     kao i standardnih

                   - radi sa datotekama i    organizacija        programa:

                   fasciklama (kreiranje      podataka na disku   Calculator,

: 91;:                   novog objekta, kopiranje   - Rad sa            Paint i drugih

                   i premeštanje, brisanje,    datotekama i        - Objasniti i

                   promena naziva);          fasciklama          organizaciju

                   - koristi dodatne         (kreiranje novog     podataka na disku,

                   programe (beležnica,      objekta, kopiranje   kao i način rada sa

                   crtanje, igre,             i premeštanje,       CD

                   kalkulator, ...);         brisanje, promena    medijumima (čitanje

                   - instalira nove          naziva)             i narezivanje diska,

                   periferne uređaje;        - Korišćenje         razliku između

                   - objasni način           dodatnih programa   CD-R i

                   zapisivanja i očitavanja    (beležnica,         CD-RNj

                   podataka na disku,        crtanje, igre,       diskova,) i

                   disketi i optičkom        kalkulator,...)     disketama

                   disku;                    - Rad sa spoljašnjim  (formatiranje,

                   - razlikuje CD-R  memorijama          kopiranje sadržaja,

                   i CD-RNj;          (flesh         brisanje,

: 91;:                   - održava diskove;        memorija, CD,    preimenovanje).

                   - vrši optimizaciju i     diskete...)

                   održava operativni        - Podešavanje

                   sistem.                   parametara radnog

                                             okruženja

                                             - Održavanje sistema

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština



Naziv modula:    Rad sa tekstom

Trajanje modula:  36 časova



   CILjEVI MODULA          ISHODI MODULA           PREPORUČENI      PREPORUČENO UPUTSTVO ZA

                       Po završetku modula      SADRŽAJI MODULA      OSTVARIVANjE MODULA

                    učenik će biti u stanju da:

- osposobljavanje     - instalira i pokreće      - Osnovni pojmovi  - Obratiti pažnju na

učenika za rad sa   program za obradu teksta;  (pasus, margina,   osnovne pojmove

programima za       - podešava izgled          font, zaglavlje,    korišćene u obradi

obradu teksta       osnovnog prozora;          podnožje)          teksta, kao i značaju

                    - radi sa dokumentima;     - Struktura        uočavanja strukture

                    - podešava izgled i        teksta             teksta.

                    veličinu strane i          - Podešavanje       - Objasniti značaj

                    margine;                   radnog okruženja    podešavanja radnog

                    - unosi i koriguje tekst;  - Priprema za      okruženja i odgovarajućih

                    - formatira tekst;         pisanje teksta      priprema pri unošenju

                    - radi sa blokovima;       - Unošenje teksta   teksta.

                    - radi sa više             - Učitavanje        - Praktičnu realizaciju

                    dokumenata;                dokumenta i        programa ilustrovati

                    - štampa dokumente;        izmene u           programom MS

: 91;:                    - radi sa tabelama;        dokumentu          Njord

                    - radi sa slikama i        - Čuvanje           - Pri realizaciji

                    objektima;                 dokumenta          pojedinih operacija

                    - crta u tekstprocesoru.   - Zatvaranje        učenicima skrenuti pažnju

                                               dokumenta          na one koje su opšteg

                                               - Rad sa           karaktera i iste u

                                               blokovima          gotovo svim savremenim

                                               (označavanje,       programima, kao na

                                               kopiranje,          primer za otvaranje,

                                               isecanje, lepljenje)  zatvaranje i čuvanje

                                               - Oblikovanje       dokumenata, rad sa

                                               dokumenta.         blokovima (kopiranje,

                                               Stilovi            isecanje, lepljenje).

                                               - Rad sa više      - Pri definisanju svake

                                               dokumenata         pojedinačne komande,

                                               - Nabrajanje u      obavezno dati i njen

                                               tekstu             prevod na engleski

                                               - Obeležavanje      jezik.

                                               stranica           - Učenici treba da

                                               - Kreiranje         shvate principe rada u

                                               zaglavlja i         grafičkom okruženju

                                               podnožja           - Dovoljno je da znaju da

                                               - Fusnote          neka komanda postoji i

                                               - Rad sa tabelama  kako i gde mogu da je

                                               - Umetanje slika u  pronađu

                                               tekst

                                               - Prethodni

                                               pregled i

                                               štampanje dokumenta

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština



Naziv modula:    Rad sa tabelama

Trajanje modula:  24 časa



   CILjEVI MODULA          ISHODI MODULA         PREPORUČENI SADRŽAJI    PREPORUČENO UPUTSTVO ZA

                       Po završetku modula             MODULA              OSTVARIVANjE MODULA

                      učenik će biti u stanju

                               da:

- Osposobljavanje      - instalira i pokrene    - Instalacija i          - Praktičnu realizaciju

učenika za           program za rad sa        pokretanje programa       programa ilustrovati

korišćenje programa   tabelama;                - Podešavanje radnog      programom MS

: 91;:za rad sa tabelama   - podesi radno           okruženja                 Edžcel

                     okruženje;                - Podešavanje izgleda     - Istaći razlike u odnosu

                     - podesi radnu svesku,   strane                   na tabele u programima za

                     radni list i prozor;     - Unošenje podataka u     obradu teksta

                     - upiše podatak u        tabelu i manipulacija    - Korisno je stalno

                     ćeliju i kreće se po     podacima                 naglašavati da su mnoge

                     ćelijama;                - Transformacije tabele  operacije opšteg

                     - pronalazi i zamenjuje   - Čuvanje dokumenta       karaktera i iste u gotovo

                     tekst;                   - Oblikovanje tabele      svim savremenim

                     - formatira ćelije,      - Manipulacija radnim    programima

                     menja boju pozadine i     listovima                - Insistirati na

                     teksta, uokviri ćelije,  - Korišćenje formula i    povezanosti između

                     premešta ih i kopira;    funkcija                 različitih podataka

                     - uklanja, umeće,         - Grafički prikaz        unutar tabele i značaju i

                     sakrije i menja veličinu  podataka (tipovi,        primeni formula i funkcija

                     redova i kolona i spaja  kreiranje i izmena

                     ćelije;                  grafikona)

                     - koristi različite      - Štampanje dokumenta

                     tipove podataka;

                     - koristi formule i

                     funkcije

                     - sabiranje, oduzimanje,

                     množenje i deljenje

                     - minimum i maksimum

                     - srednja vrednost

                     - rad sa procentima

                     - kopiranje formula

                     - funkcija uslova

                     (IF)

                     - sortiranje,

                     filtriranje;

                     - kreira grafikone;

                     - otvori nov i učita

                     postojeći dokument;

                     - štampa dokument:

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština



Naziv modula:    Program za prezentacije

Trajanje modula:  10 časova



    CILjEVI MODULA             ISHODI MODULA            PREPORUČENI SADRŽAJI    PREPORUČENO UPUTSTVO ZA

                      Po završetku modula učenik će           MODULA              OSTVARIVANjE MODULA

                             biti u stanju da:

- Osposobljavanje       - instalira i pokrene program  - Osnovni pojmovi        - Praktičnu realizaciju

učenika za rad sa     za izradu prezentacija;        (prezentacija, uređaji   programa ilustrovati

programima za izradu  - podesi radno okruženje;       za prezentaciju)         programom MS

: 91;:prezentacija          - otvori i snimi               - Pripreme za izradu     PonjerPoint

                      prezentaciju;                  prezentacije             - Insistirati na ulozi

                      - izradi novu prezentaciju;    - Pojam slajda           prezentacije u društvu, a

                      - primenjuje šablone;           - Organizacija slika     posebno u obrazovanju

                      - menja pozadine slajda;        - Tekstualni deo         - Podsticati kod učenika

                      - podešava grafičke elemente;  prezentacije             kreativnost

                      - koristi dodatne grafičke     - Dodavanje, brisanje i    - Zahtevati od učenika da

                      elemente (ClipArt);    sakrivanje slajdova       svako izradi i izloži

                      - koristi animacije i          - Efekti prelaza između  svoju prezentaciju vodeći

                      multimediju;                   slajdova                 računa o najvažnijim

                      - menja redosled slajdova;      - Promena redosleda      pravilima (proba, trema,

                      - koristi i podešava           slajdova                 provera opreme, izgled

                      Slide Shonj;            - Prikazivanje            prezentatora, držanje i

                      - pokrene prezentaciju;        prezentacije             način obraćanja)

                      - štampa prezentaciju;         - Čuvanje prezentacije

                                                     - Štampanje prezentacije

                                                     i radnog materijala

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština



Naziv modula:    Internet

Trajanje modula:  42 časa



        CILjEVI MODULA                   ISHODI MODULA           PREPORUČENI SADRŽAJI     PREPORUČENO

                                Po završetku modula učenik će          MODULA            UPUTSTVO ZA

                                       biti u stanju da:                               OSTVARIVANjE MODULA

- Osposobljavanje učenika za     - objasni način funkcionisanja    - Razvoj Interneta    - Posebnu pažnju

korišćenje Interneta            Interneta;                       - Adrese i protokoli  posvetiti

                               - pripremi računar za            - Pristup Internetu   pretraživanju

                               priključenje na Internet;          - Servisi Interneta   Interneta

                               - kreira konekciju za            (NjNjNj, e-mail,    korišćenjem

: 91;:                               povezivanje na Internet;          FTP, IRC...)       različitih

                               - se poveže na Internet;         - Elektronska pošta   pretraživača, kao

                               - koristi Internet          - Struktura           i snimanju

: 91;:                               Edžplorer                      elektronskog pisma    pronađenih

                               - koristi dodatne opcije         - NjNjNj         pojmova ili

                               njnjnj                      - Hipertekst,         programa na neki

                               - snimi prezentaciju             multimedija i         od medijuma za

                               - snimi slike sa prezentacije    hipermedija           njihovo

                               - koristi pristup omiljenim       - URL         skladištenje.

                               stranicama (Favorites)   - Programi za         - Učenike

                               - koristi listu posećenih        navigaciju            osposobiti za

                               strana (History)         - Otvaranje            osnovno korišćenje

                               - koristi dodatne opcije;        Njeb strana    elektronske pošte

                               - koristi Internet               - Snimanje

                               pretraživače;                    Njeb strana,

                               - koristi program Outlook   snimanje slika

: 91;:                               Edžpress                       - Prebacivanje

                               - koristi E -mail        sadržaja Njeb

                               servise                          strane u tekst

                               - kreira nalog                   procesor. Štampanje.

                               - pošalje elektronsku poštu       - Korišćenje

                               - primi elektronsku poštu        pretraživača

                               - kreira elektronsku poštu sa    - Programi za

                               prilogom                         elektronsku poštu

                               - odgovori na poruku             - Pokretanje programa

                               - briše poruke;                  - Delovi prozora

                               - diskutuje o pravilima lepog    - Postavljanje

                               ponašanja na Internetu;           elektronske adrese

                               - diskutuje o sigurnosti pri     - Prijem i slanje

                               korišćenju Interneta i načinima   elektronske pošte

                               zaštite;                         - Prijem i slanje

                               - koristi program Opera          elektronske pošte sa

                               (snimanje učitane strane,         prilogom

                               snimanje slika, opera i e-        - Pravljenje i

                               mail, slanje              korišćenje adresara

                               e-maila, primanje

                               e-maila);

                               - koristiti IRC, ICLj...

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA
- Nikola Klem, Računarstvo i informatika za prvi razred srednje škole, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
- Nikola Klem, Računarstvo i informatika za drugi razred gimnazije, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd
6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA
- Računarski hardver
- Operativni sistemi
MREŽNA OPREMA
1. OSTVARIVANjA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANjE



  RAZRED                            NASTAVA                           PRAKSA  UKUPNO

               Teorijska     Vežbe      Praktična        Nastava u

                nastava                  nastava           bloku

I                      3                                                111

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada
2. CILjEVI PREDMETA:
- Osposobljavanje učenika za postavljanje TT instalacija
- Osposobljavanje učenika za postavljanje pasivne mrežne opreme
3. NAZIV I TRAJANjE MODULA PREDMETA
Razred: prvi



       NAZIV MODULA             Trajanje modula

                                   (časovi)

Postavljanje tt instalacija             67

Žični prenosni medijumi               44

4. CILjEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENjIVANjA MODULA



Naziv modula:    Postavljanje TT instalacija

Trajanje modula:  67 časova



      CILjEVI MODULA                   ISHODI MODULA              PREPORUČENI SADRŽAJI        PREPORUČENO

                           Po završetku modula učenik će biti           MODULA               UPUTSTVO ZA

                                       u stanju da:                                        OSTVARIVANjE MODULA

- osposobljavanje učenika    - da primeni mere zaštite na radu   - mere zaštite na radu    - koristi zakon i

za zaštitu životne         i zaštite životne okoline;          - mere zaštite životne    pravilnike zaštite

okoline i primenu mera     - pruži prvu pomoć unesrećenom od   okoline                   na radu

zaštite na radu            udara električne energije;          - zaštitna oprema         - koristi pravilnik

- Osposobljavanje učenika    - da objasni karakteristike metala  - uticaj električne       o protivpožarnoj

za korišćenja standarda,    i legura, kao što su gvožđe,        energije na čoveka        zaštiti

normativa, kataloga kao i  čelik, bakar, aluminijum, bronza;   - pružanje prve pomoći     - demonstrirati

tehničko tehnološkog       - da razlikuje izolacioni           - tehničke                pružanje prve pomoći

uputstva                   materijal: pertinaks, krilit,       karakteristike            - demonstrirati

- Osposobljavanje učenika    guma, prešpan pvc;                  materijala                upotrebu zaštitne

za postavljanje TT           - da prepozna i koristi             - poluproizvodi i         opreme

instalacija.               građevinske materijale za završne   proizvodi koji se         - koristiti stručnu

- Razvijanje sposobnosti i  radove u građevinarstvu: pesak,     koriste u mašinstvu i     literaturu

navika učenika za          cement, gips, glet mase i dr;       građevinarstvu (ploče,    - koristiti

organizaciju rada i        - prepoznaje po veličini, nameni i  limovi, trake, profili,   standarde, propise

racionalno korišćenje       primeni razne navrtnje i zavrtnje;    cevi, pesak, gips,        i kataloge

energije i materijala      - koristi alat za obeležavanje:      cement i dr.)             - koristiti uzorke

- Razvijanje preciznosti i  obeleživače, lenjire, šestare;       - radionički alat         metala, legura i

pedantnosti kod učenika    - koristi merni alat: pomično       - građevinski alati koji  izolacionog

                           merilo, mikrometar, dubinomer,      se koriste za izvođenje    materijala

                           čvrsta merila (šablone)             TT instalacija            - demonstrirati

                           elektronske merače dužine;          - mašinski ručni alat:    metode radioničkog

                           - čita tehničko-tehnološko          bušilice, testere,        ispitivanja

                           uputstvo;                           turpije, čekiće, ključeve  mehaničkih i

                           - obeležava predmet rada;           itd.                      tehnoloških

                           - rukuje mašinskim ručnim alatom    - alat za merenje:         svojstava

                           (bušilice, testere, turpije,        pomično merilo,           materijala

                           čekići, ključevi itd.) pri sečenju,   mikrometar, dubinomer,    - demonstrirati rad

                           bušenju, rastavljanju i sastavljanju     čvrsta merila (šablone)   sa cementom, gipsom

                           sklopova;                           elektronske merače dužine i drugim

                           - koristi adekvatan alat pri                                  građevinskim

                           štemovanju, ukopavanju u zidove i                               materijalima

                           beton, polaganju rebrastih cevi i                              - demonstrirati rad

                           dozni, i popravci oštećenih                                   sa ručnim mašinskim

                           građevinskih površina;                                        alatima

                           - održava radionički alat;                                    - demonstrirati rad

                           - razlikuje simbole u                                         sa vibracionom

                           elektrotehničkoj dokumentaciji;                               bušilicom i drugim

                                                                                         ručnim alatima koji

                                                                                         se koriste u

                                                                                         građevinarstvu

                                                                                         - koristiti stručnu

                                                                                         literaturu

                                                                                         - koristiti

                                                                                         kataloge

                                                                                         proizvođača uređaja

                                                                                         i alata

                                                                                         - demonstrirati

                                                                                         upotrebu uređaja i

                                                                                         alata

                           - odabira i koristi instalaterski   - primena i održavanje     - demonstrirati

                           i elektronički alat u zavisnosti    alata                     postupak merenja

                           od radne operacije;                 - higijena rada           mernim alatima

                           - prepozna elektroinstalacione i    - čitanje                  - demonstrirati

                           telekomunikacione kablove;          tehničko-tehnološke       način održavanja

                           - otvara kabl, skidati plašt i      uputstva                  uređaja i alata

                           izolaciju provodnika;               - alati za obeležavanje    - objasniti kako se

                           - nastavi (poveže) i izoluje        materijala                koristi tehničko

                           nastavak;                           - obeležavanje materijala  tehnološka

                           - lemi krajeve i postavlja kabl      - tehnološki postupak     dokumentacija

                           papučice i fastone;                 pri obradi materijala:    - demonstrirati

                           - prepozna i poveže na provodnike   sečenjem, turpijanjem,      kako se pravilno

                           osigurače, prekidače, utikače...;   bušenjem, urezivanjem i     obeležava predmet

                           - razlikuje i poveže                narezivanjem navoja        pri obradi

                           elektromehaničke elemente (relei,   - tehnološki postupak     - demonstrirati

                           automatski osigurači);              pri štemovanju i bušenju    kako se učvršćuje

                           - prepozna i poveže pomoću          građevinskih površina i   predmet

                           provodnika telekomunikacioni        n obrada oštećenih        - demonstrirati

                           pribor (reglete, telefonsku         građevinskih površina     pravilan položaj

                           priključnicu, telefonski utikač);    - Uzemljenje, vrste,        tela i pravilno

                           - podesi instrument (jednosmerna,   povezivanje                vođenje alata pri

                           naizmenična struja);                - simboli i oznake u      obradi materijala

                           - odabere područje i odredi         elektrotehnici i          - objasniti kako se

                           konstantu;                          računarskim mrežama       ostvaruje

                           - izvrši merenje osnovne             - alati koji se koriste   organizacija radnog

                           električnih veličina: napon,        u elektrotehnici i        mesta i značaj

                           struja i otpor;                     računarskim mrežama       higijene rada

                           - razlikuje sisteme naizmenične i   - održavanje alata         - demonstrirati rad

                           jednosmerne struje;                 - žični kablovi i         zaštitne strujne

                           - koristi instrumente za            prečnici provodnika       sklopke

                           pronalaženje različitih instalacija  - optički kablovi         - koristiti,

                           u zidovima, podovima i zemlji;       - elektroinstalacioni     standarde i propise

                           - priključuje potrošače na izvore    provodnici                - koristiti

                           el. energije;                       - telekomunikacioni       tehničke planove i

                           - odabira na osnovu oznake          provodnici                projekte

                           otpornik i kondezator;              - elektroinstalacioni     el.instalacija

                           - ispita ispravnost elemenata;      pribor                    - veći deo vremena

                           - zameniti i ugradi pasivne                                   posvetiti simbolima

                           elemente u odgovarajuće strujno                               i šemama

                           kolo.                                                         računarskih mreža

                                                                                         - koristiti

                                                                                         kataloge uređaja i

                                                                                         alata

                                                                                         - demonstrirati

                                                                                         primenu uređaja i

                                                                                         alata

                                                                                         - demonstrirati

                                                                                         način održavanja

                                                                                         uređaja i alata

                                                                                         - posvetiti više

                                                                                         vremena rada sa

                                                                                         alatom koji se

                                                                                         koristi u

                                                                                         računarskim mrežama

                                                                                         - koristiti

                                                                                         kataloge

                                                                                         proizvođača kablova

                                                                                         - koristiti

                                                                                         demonstrirati

                                                                                         otvaranje kablova,

                                                                                         pripremu krajeva i

                                                                                         nastavljanje

                                                               - telekomunikacioni       - demonstrirati

                                                               pribor                    razbrajanje i

                                                               - univerzalni instrument  šemiranje provodnika

                                                               - Instrumenti za          u kablu

                                                               detekciju kablova i       - koristiti

                                                               drugih instalacija u      kataloge

                                                               građevinskim površinama   proizvođača

                                                               - izvori jednosmerne      - demonstrirati

                                                               struje                    montažu i

                                                               - izvori naizmenične      povezivanje opreme u

                                                               struje (trofazni i        strujno kolo

                                                               monofazni sistem)         - demonstrirati

                                                               - otpornici               metode za

                                                               - kondezatori             utvrđivanje

                                                               - osigurači u             ispravnosti pribora

                                                               energetskim i tt          - napraviti vežbe

                                                               instalacijama             na montažnim

                                                                                         pločama

                                                                                         - demonstrirati rad

                                                                                         sa instrumentom

                                                                                         - prikazati izvore

                                                                                         jednosmerne struje

                                                                                         - demonstrirati

                                                                                         povezivanje

                                                                                         potrošača na izvor

                                                                                         - demonstrirati

                                                                                         povezivanje

                                                                                         potrošača na

                                                                                         sisteme naizmenične

                                                                                         struje

                                                                                         - koristiti

                                                                                         kataloge

                                                                                         proizvođača

                                                                                         - demonstrirati

                                                                                         proveru ispravnosti

                                                                                         pasivnih elemenata

                                                                                         - demonstrirati

                                                                                         ugradnju i

                                                                                         povezivanje

                                                                                         elemenata u strujno

                                                                                         kolo

                                                                                         - demonstrirati

                                                                                         korišćenje

                                                                                         različitih sajli za

                                                                                         provlačenje kablova

                                                                                         kroz cevi

                                                                                         - demonstrirati rad

                                                                                         instrumenta za

                                                                                         pronalaženje kablova

                                                                                         u zidovima sa i bez

                                                                                         napajanja

                                                                                         - demonstrirati

                                                                                         pronalaženje

                                                                                         vodovodnih i drugih

                                                                                         instalacija u

                                                                                         zidovima

                                                                                         instrumentom

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština



Naziv modula:    Žični prenosni medijumi

Trajanje modula:  44 časa



  CILjEVI MODULA             ISHODI MODULA           PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA        PREPORUČENO UPUTSTVO ZA

                    Po završetku modula učenik će                                        OSTVARIVANjE MODULA

                          biti u stanju da:

- Osposobljavanje    - definiše ulogu pasivne        - Elementi mreže               - Obratiti pažnju na osnovne

učenika da         mrežne opreme;                  - Konstrukcija koaksijalnih,   pojmove korišćene u obradi

samostalno izvrši  - navede elemente pasivne       UTP, STP i FTP kablova         teksta, kao i značaju uočavanja

postavljanje         mrežne opreme;                  - Primarni i sekundarni        strukture teksta.

pasivne mrežne     - razlikuje pojedine elemente   parametri kablova              - Objasniti značaj podešavanja

opreme prema       žične mrežne opreme;            - Brzina prenosa signala kroz  radnog okruženja i odgovarajućih

standardima        - definiše kvalitet elemenata   žične prenosne medijume i      priprema pri unošenju teksta.

- Razvoj           za pasivnu žičnu opremu;        primena u zavisnosti od        - Praktičnu realizaciju programa

komunikacijskih    - navede žične prenosne         brzine                         ilustrovati programom MS

: 91;:sposobnosti        medijume i njihove mehaničke i   - Preslušavanje na bližem i     Njord

učenika            električne karakteristike;      daljem kraju                    - Pri realizaciji pojedinih

- Razvijanje        - definiše pojam izobličenja,    - Upredanje žila u cilju         operacija učenicima skrenuti

pedantnosti,       slabljenja i preslušavanja žičnih  smanjenja preslušavanja           pažnju na one koje su opšteg

spretnosti i       prenosnih medijuma;             - Ekranizacija kablova         karaktera i iste u gotovo svim

strpljivosti kod    - razlikuje vrste žičnih        - Zaštitno i                   savremenim programima, kao na

učenika            medija;                         telekomunikaciono uzemljenje     primer za otvaranje, zatvaranje i

                   - definiše ulogu i značaj       - Povezivanje plašta            čuvanje dokumenata, rad sa

                   ekranizacije prenosnih žičnih   ekranizacije na uzemljivač      blokovima (kopiranje, isecanje,

                   medija;                         - Uzemljenje metalnih nosača     lepljenje).

                   - opiše načine postavljanja       kablova                        - Pri definisanju svake

                   pasivne žične opreme u odnosu   - Alat za izvođenje             pojedinačne komande, obavezno

                   na druge električne             računarskih instalacija        dati i njen prevod na engleski

                   instalacije i opremu;           (kramp klešta, pištolj za       jezik.

                   - objasni pojam i               plastiku, sečice, pincete i    - Učenici treba da shvate

                   karakteristike struktuiranog    dr.)                           principe rada u grafičkom

                   kabliranja;                      - Povezivanje kablova na        okruženju

                   - navede funkciju i             odgovarajuće konektore u       - Dovoljno je da znaju da neka

                   karakteristike opreme koja se   skladu sa standardima          komanda postoji i kako i gde

                   koristi za izvođenje žičnih      - Pravila i standardi izrade   mogu da je pronađu

                   računarskih instalacija;        računarskih instalacija

                   - postavlja računarsku           - Nastavljanje žičanih

                   instalacionu opremu prema       prenosnih medijuma

                   tehničkoj dokumentaciji;

                   - postavlja elemente za vođenje

                   žičnih prenosnih medijuma;

                   - polaže žične prenosne

                   medijume u različite nosače;

                   - izrađuje završetke na žičnim

                   prenosnim medijumima;

                   - objasni pojam uzemljenja tt

                   instalacija;

                   - poveže ekran žičnih

                   prenosnih medijuma na

                   uzemljivač;

                   - poveže sve vrste konektora u

                   skladu sa standardima;

                   - izradi fleksibilne žičane

                   kablove;

                   - ispita postavljene             - Ukrštanje i paralelno vođenje

                   instalacije na kratak spoj i    tt instalacija i energetskih

                   prekid;                         instalacija

                   - ispita postavljene             - Paralelno vođenje i ukrštanje

                   instalacije prostim testerima   žičanih pasivnih računarskih

                   za žične računarske mreže;      mreža sa drugim

                   - utvrđuje i otklanja kvarove    telekomunikacionim mrežama

                   na već postavljenim pasivnim     - Ravan kampusa

                   računarskim mrežama;            - Vertikalna ravan

                   - razlikuje alate za            - Horizontalna ravan

                   postavljanje žičnih računarskih   - Kanalnice i utičnice sa

                   mreža prema kvalitetu.          RJ45

                                                   - Postavljanje kablova u zid

                                                   - Postavljanje kablova u pod

                                                   - Postavljanje kablova na zid

                                                   - Postavljanje kablova u

                                                   metalne nosače

                                                   - Grupisanje i uvezivanje

                                                   žičanih računarskih mreža

                                                   - Fleksibilni žični prespojni

                                                   kablovi

                                                   - Razdelnici žičnih

                                                   računarskih mreža

                                                   - Način rada različitih

                                                   prostih testera za proveru

                                                   žičanih računarskih

                                                   instalacija

                                                   - Način rada i greške

                                                   instrumenata za pronalaženje

                                                   različitih instalacija u

                                                   zidovima i podovima

Preporučeni načini ocenjivanja modula



  usmeno   test  esej   domaći    pismeni   aktivnost    praćenje     dnevnik      test      samostalni    grafički

 izlaganje               zadatak   zadatak    na času    praktičnog    rada     praktičnih  praktični rad    rad

                                                           rada                 veština

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA
- Velimir Šćepanović Telekomunikacioni kablovi, JPPTT SRBIJA, Beograd
- S. Ristić, P. Ristić, L. Ristić, Telekomunikacioni kablovi, Beograd 2001
- R. Obradović, Telekomunikacioni vodovi i mreže, ZUNS, Beograd
6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA
- Elektronika
- Osnove elektrotehnike
- Fizika
- Digitalna elektronika i telekomunikacije
- Stručni predmeti