ZAKON

O PREDŠKOLSKOM VASPITANjU I OBRAZOVANjU

(Objavljen u "Sl. listu RCG", br. 64 od 28. novembra 2002, 49/07, "Sl. listu Crne Gore", br. 80 od 31. decembra 2010, 40/11)

IOSNOVNE ODREDBE

Definicija

Član 1

Predškolsko vaspitanje i obrazovanje, kao dio jedinstvenog vaspitno-obrazovnog sistema, ostvaruje se na način i pod uslovima propisanim ovim zakonom.

Djelatnost

Član 2

Predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem se ostvaruje vaspitanje i obrazovanje djece, vodi briga o djeci i pruža pomoć roditeljima u poboljšanju kvaliteta života porodice i djece.

Obuhvat djece

Član 3

Predškolsko vaspitanje i obrazovanje obuhvata djecu do polaska u osnovnu školu.

Ciljevi

Član 4

Ciljevi predškolskog vaspitanja i obrazovanja su:
1) stvaranje uslova za život, igru i razvoj djece;
2) razvijanje sposobnosti razumijevanja i prihvatanja sebe i drugih;
3) razvijanje sposobnosti za dogovaranje, uz uvažavanje različitosti i učestvovanja u grupi;
4) razvijanje sposobnosti prepoznavanja emocija i podsticanje emotivnog doživljavanja i izražavanja;
5) njegovanje radoznalosti, istraživačkog duha, mašte i intuicije, kao i razvijanje mišljenja;
6) podsticanje jezičkog razvoja, kao vještine komunikacije, stvaralačkog i kreativnog korišćenja govora;
7) podsticanje doživljavanja umjetničkih djela i umjetničkog izražavanja;
8) bogaćenje dječjeg iskustva kroz različite tipove aktivnosti iz svakodnevnog života;
9) podsticanje tjelesnog i motoričkog razvoja;
10) razvijanje samostalnosti, higijenskih navika i brige za zdravlje;
11) razvijanje pozitivnog odnosa prema prirodi i zaštiti životne sredine;
12) razvijanje sposobnosti razumijevanja i usvajanja osnovnih socijalnih, moralnih i drugih vrijednosti;
13) razvijanje svijesti o jednakosti i ravnopravnosti polova.

Organizovanje

Član 5

Predškolsko vaspitanje i obrazovanje, u zavisnosti od obrazovnog programa i dužine boravka djece, ostvaruje se u: predškolskoj ustanovi, obrazovnom centru, resursnom centru i dnevnom centru (u daljem tekstu: ustanova), kao i u porodici, u skladu sa ovim zakonom.
Predškolsko vaspitanje i obrazovanje može se ostvarivati i u osnovnim školama i drugim pravnim licima, u skladu sa ovim zakonom.
Predškolsko vaspitanje i obrazovanje kod subjekata iz st. 1 i 2 ovog člana, zavisno od uzrasta djeteta, obavlja se u jaslicama i vrtićima.

(Brisan)

Pravo na izbor programa

Član 6

Član 7

Roditelj ima pravo da, u skladu sa interesovanjima i potrebama djeteta, izabere program vaspitanja i obrazovanja djeteta, pod uslovima i na način propisan ovim zakonom.

Boravak djece

Član 8

U jaslicama borave djeca uzrasta od tri godine života, a u vrtićima djeca do tri godine života do polaska u osnovnu školu.

Djeca sa djeca sa posebnim vaspitno-obrazovnim potrebama

Član 9

Predškolsko vaspitanje i obrazovanje djece sa djeca sa posebnim vaspitno-obrazovnim potrebama ostvaruje se u skladu sa ovim zakonom i drugim propisima.

Nadzor

Član 10

Nadzor nad sprovođenjem odredaba ovog zakona vrši ministarstvo nadležno za prosvjetu i nauku (u daljem tekstu: Ministarstvo), u skladu sa zakonom.

Upotreba rodno osjetljivog jezika

Član 10a

Svi izrazi koji se u ovom zakonu koriste za fizička lica u muškom rodu obuhvataju iste izraze u ženskom rodu.

Pojmovnik

Član 11

Pojedini izrazi u ovom zakonu imaju značenje:
- "obrazovni program" je najšire definisana programska orijentacija za izvođenje vaspitno-obrazovnog rada;
- "vaspitna grupa" predstavlja sastav djece struktuiran po uzrastu, pedagoškim normativima i brojnosti;
- "vaspitna jedinica" je dio predškolske ustanove van sjedišta ustanove koja obuhvata jednu ili više vaspitnih grupa;
- "djeca sa djeca sa posebnim vaspitno-obrazovnim potrebama" obuhvataju nadarenu djecu i djecu sa smetnjama u razvoju;
- "javno važeći program" je program koji donosi ili odobrava nadležni državni organ;
- "privatne ustanove" su ustanove predškolskog vaspitanja i obrazovanja koje osniva pravno ili fizičko lice;
- "privatni vaspitač" je nastavnik predškolskog vaspitanja i obrazovanja angažovan po potrebi za realizaciju osnovnih programskih zahtjeva sa djetetom u porodici;
- djeca iz najosjetljivijih grupa stanovništva su: djeca sa smetnjama i teškoćama u razvoju, djeca koja imaju teškoće uzrokovane socijalnim, jezičkim i kulturološkim preprekama.

IIORGANIZACIJA VASPITNO-OBRAZOVNOG RADA

Obrazovni program

Član 12

Predškolsko vaspitanje i obrazovanje ostvaruje se prema obrazovnom programu predškolskog vaspitanja i obrazovanja (u daljem tekstu: obrazovni program).
Obrazovnim programom utvrđuju se ciljevi i zadaci vaspitno-obrazovnog rada, broj djece u vaspitnim grupama, vrste, obim i oblici trajanja vaspitno-obrazovnog rada.

Obrazovni program po trajanju

Član 13

Obrazovni program realizuje se kao: cjelodnevni program u trajanju od šest do 12 časova, poludnevni u trajanju od četiri do šest časova; kraći i specijalizovani u trajanju od tri do četiri časa.

Vrste programa

Član 14

Vrste obrazovnog programa su: primarni, kraći, specijalizovani i drugi programi, u skladu sa ovim zakonom i posebnim propisima.
Programi iz stava 1 ovog člana realizuju se prema mogućnostima ustanove, u skladu sa potrebama i interesima djece i roditelja.
Ustanova može organizovati povremene programe vaspitanja i obrazovanja djece u prirodi i programe turističkog karaktera.
Odluku o organizovanju rada, u smislu stava 3 ovog člana uz pribavljeno mišljenje Savjeta roditelja, donosi upravni odbor ustanove.

Primarni program

Član 15

Primarnim programom predškolskog vaspitanja i obrazovanja (u daljem tekstu: primarni program) utvrđuju se obim i oblici vaspitno-obrazovnog rada sa djecom do polaska u osnovnu školu.
Program iz stava 1 ovog člana realizuje se u javnoj i privatnoj ustanovi u kojoj borave djeca više od tri sata.

Kraći program

Član 16

Kraćim programom predškolskog vaspitanja i obrazovanja (u daljem tekstu: kraći program) utvrđuje se sadržaj kontinuiranih ili povremenih aktivnosti koje se mogu organizovati jednom ili više puta nedjeljno, u trajanju do četiri sata, u skladu sa potrebama i interesima djece i roditelja.
Za djecu koja nijesu uključena u primarni program, u cilju efikasnije pripreme za osnovnu školu, ustanova mora realizovati program pripreme djece za osnovnu školu. Program pripreme za djecu koja nijesu obuhvaćena primarnim programom, ustanova organizuje u vremenu i terminima koji ne remete njen redovan rad i program.
Program iz stava 2 ovog člana realizuje se za djecu uzrasta od pet godina života do polaska u osnovnu školu.

Specijalizovani program

Član 17

Specijalizovanim programom predškolskog vaspitanja i obrazovanja (u daljem tekstu: specijalizovani program) utvrđuje se oblik i sadržaj vaspitno-obrazovnog rada po određenim oblastima i sferama interesovanja, u skladu sa potrebama djece i roditelja.

Posebni program

Član 18

Posebnim programom predškolskog vaspitanja i obrazovanja (u daljem tekstu: posebni program) utvrđuje se oblik i sadržaj vaspitno-obrazovnog rada za djecu sa smetnjama i teškoćama u razvoju, u skladu sa posebnim propisom.
Za djecu sa smetnjama i teškoćama u razvoju realizuju se i individualni razvojno-obrazovni programi, u skladu sa posebnim propisom.

Nadležnost

Član 19

Primarni i posebni program predškolskog vaspitanja i obrazovanja utvrđuje Nacionalni savjet za obrazovanje (u daljem tekstu: Savjet).
Kraći i specijalizovani program utvrđuje ustanova u saradnji sa osnivačem, uz prethodno mišljenje Savjeta.

Program po posebnim pedagoškim načelima

Član 20

Privatna ustanova koja izvodi vaspitno-obrazovni program po posebnim pedagoškim načelima dobija javnu važnost kada Savjet utvrdi da je program priznat od strane odgovarajućeg međunarodnog udruženja.

Godišnji program rada

Član 21

Ustanova donosi godišnji program rada.
Godišnjim programom rada ustanove bliže se utvrđuju: organizacija, oblici, sadržaji i