Na osnovu člana 40 stav 2 Opšteg zakona o obrazovanju i vaspitanju ("Službeni list RCG", br. 64/02, 31/05 i 49/07 i "Službeni list CG", br. 45/10 i 45/11), a na prijedlog Nacionalnog savjeta za obrazovanje, Ministarstvo prosvjete i sporta donijelo je

PRAVILNIK

O SADRŽAJU, OBLIKU I NAČINU UTVRĐIVANjA KVALITETA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA U USTANOVAMA

(Objavljen u "Sl. listu Crne Gore", br. 26 od 24. maja 2012)

Sadržaj pravilnika

Član 1

Ovim pravilnikom propisuje se sadržaj, oblici i način utvrđivanja kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada u predškolskoj ustanovi, osnovnoj školi, gimnaziji, stručnoj školi, obrazovnom centru, resursnom centru, kod organizatora za obrazovanje odraslih i domu učenika (u daljem tekstu: ustanova).

Utvrđivanje kvaliteta

Član 2

Utvrđivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada vrši se u oblasti:
- postignuća znanja i vještina djece, učenika i polaznika obrazovanja (u daljem tekstu: učenici) prema obrazovnim standardima znanja;
- kvaliteta nastave i učenja;
- etosa ustanove (duh zajednice i atmosfere u ustanovi, očuvanje i unapređivanje ljudskih prava, prirodne i društvene sredine, multietičnosti i različitosti);
- upravljanja i rukovođenja ustanovom, organizacije i izvođenja obrazovno-vaspitnog rada;
- podrške koju ustanova pruža učenicima (dopunska, dodatna nastava, dodatna pomoć učenicima sa posebnim obrazovnim potrebama, takmičenja i dr.);
- kadrovskih, materijalno-tehničkih i bezbjednosnih uslova rada ustanove;
- saradnje sa roditeljima, drugim ustanovama i lokalnom sredinom i socijalnim partnerima;
- drugih sadržaja značajnih za utvrđivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada u ustanovi.

Oblici utvrđivanja kvaliteta

Član 3

Utvrđivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada u ustanovi vrši se interno i eksterno u skladu sa Zakonom i ovim pravilnikom.

Interno utvrđivanje kvaliteta

Član 4

Interno utvrđivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada ustanove obavljaju stručni i drugi organi i subjekti ustanove u skladu sa statutom i godišnjim planom rada.
Ustanova sačinjava izvještaj o interno utvrđenom kvalitetu obrazovno-vaspitnog rada jednom u dvije godine.
Izvještaj iz stava 2 ovog člana ustanova dostavlja Zavodu za školstvo (u daljem tekstu: Zavod).
Izuzetno od stava 3 ovog člana, ustanove koje realizuju stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih izvještaj o internom utvrđenom kvalitetu obrazovno-vaspitnog rada dostavljaju i Centru za stručno obrazovanje (u daljem tekstu: Centar).

Eksterno utvrđivanje kvaliteta

Član 5

Eksterno utvrđivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada u ustanovi može biti redovno i vanredno.
Redovno utvrđivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada ustanove obavlja se najmanje jednom u četiri godine.
Vanredno utvrđivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada ustanove obavlja se po potrebi, kao i na obrazloženi zahtjev savjeta roditelja čiju opravdanost ocjenjuje Zavod, odnosno na zahtjev organa državne uprave nadležnog za poslove prosvjete i sporta (u daljem tekstu: Ministarstvo).

Vršenje eksternog utvrđivanja kvaliteta

Član 6

Eksterno utvrđivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada u ustanovi obavljaju prosvjetni nadzornici, kao i ovlašćeni savjetnici i spoljni saradnici (u daljem tekstu: nadzornici).
Utvrđivanje kvaliteta u ustanovama u kojima se realizuju programi stručnog obrazovanja za stručno-teorijske predmete i praktično obrazovanje vrše nadzornici koje odredi Zavod na prijedlog Centra.

Tim nadzornika

Član 7

Direktor Zavoda rješenjem imenuje tim nadzornika za utvrđivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada i rukovodioca tima nadzornika.

Način rada

Član 8

Nadzornici utvrđuju kvalitet obrazovno-vaspitnog rada na osnovu:
- neposrednog praćenja nastave i drugih oblika obrazovno-vaspitnog rada;
- uvida u realizaciju godišnjeg plana i programa rada ustanove;
- uvida u postignuća standarda znanja učenika;
- uvida u evidenciju rezultata eksterne provjere znanja;
- uvida u realizaciju predmetnih programa i vannastavnih aktivnosti;
- razgovora sa