Temeljem članka 62. stavak 51. Zakona o srednjem školstvu ("Narodne novine Županije Posavske" broj 3/04, 4/04 i 3/08), ministar prosvjete, znanosti, kulture i športa Županije Posavske, donosi
PRAVILNIK
o ocjenjivanju učenika srednjeg strukovnog obrazovanja koji rade po modularnim nastavnim planovima i programima
(Objavljeno u "Nar. novinama Županije Posavske", br. 6 od 05 septembra 2008)
Članak 1.
Ovim Pravilnikom utvrđuje se način i kriteriji ocjenjivanja učenika srednjeg strukovnog obrazovanja koji rade po modularnim nastavnim planovima i programima.
Članak 2.
(1) Ocjenjivanje je kontinuirani pedagoški proces u kojem se procjenjuje postignuće učenika.
(2) Ocjenjivanje znanja, sposobnosti i vještina učenika vrši se brojčano, tehnikama ocjenjivanja predviđenih za pojedine module.
(3) Brojčane ocjene su: odličan (5), vrlo dobar (4), dobar (3), dovoljan (2) i nedovoljan (1).
(4) Ocjena nedovoljan (1) nije prolazna.
(5) Učenik ne može biti ocijenjen negativnom ocjenom iz nastavnog predmeta zbog nediscipline ili neopravdanog izostajanja sa nastave.
Članak 3.
(1) Ocjenu odličan (5) može dobiti učenik ako je svladao cjelovite sadržaje za koje se ocjenjuje i stečeno znanje, sposobnosti i vještine može koristiti na nivou stvaralačkog odnosa prema naučenom.
(2) Ocjenu vrlo dobar (4) može dobiti učenik ako je predviđeni program svladao do nivoa kritičkog odnosa i samostalne primjene stečenog znanja uz manju pomoć nastavnika.
(3) Ocjenu dobar (3) može dobiti učenik koji je svladao predviđeni program do nivoa razumijevanja.
(4) Ocjenu dovoljan (2) može dobiti učenik ako je predviđeni program svladao do nivoa prepoznavanja i reprodukcije te se uz pomoć nastavnika snalazi u reproduciranju stečenog znanja.
(5) Ocjenu nedovoljan (1) učenik može dobiti ako nije udovoljio kriterijima i zahtjevima za ocjenu dovoljan (2).
Članak 4.
(1) U okviru jednog modula nastavnici su obvezni izvršiti ocjenjivanje učenika sa najmanje dvije tehnike, a učenikova postignuća u svakom modulu procijeniti najmanje tri puta.
(2) Ocjene su javne i daje ih nastavnik na satu uz obvezno obrazloženje i unošenje datuma.
(3) Tijekom trajanja narednog modula nastavnici su dužni izvršiti ocjenjivanje prethodnog modula najmanje dva puta, ukoliko je on bio negativno ocijenjen, uz primjenu tehnike koja je najprimjerenija za taj modul.
(4) Ukoliko učenik do kraja školske godine, ipak na uspije završiti modul, upućuje se na popravni ispit iz tog modula.
(5) Ukoliko ni na popravnom ispitu učenik ne položi modul, a zaključna ocjena iz predmeta bila je pozitivna, učenik može prijeći u naredni razred, s tim da je prije polaganja završnog ispita dužan položiti sve module u skladu sa ovim Pravilnikom i u rokovima koje odredi nastavničko vijeće škole.
Članak 5.
(1) Na temelju pojedinačnih ocjena utvrđuje se ocjena iz modula koja ne može biti manja od prosječne ocjene u tom modulu.
(2) Ocjena iz nastavnog predmeta utvrđuje se na temelju prosjeka ocjena svih modula i to na sljedeći način:
- za prosjek 1,5 - 2,49 - ocjena dovoljan (2)
- za prosjek 2,50 - 3,49 - ocjena dobar (3)
- za prosjek 3,50 - 4,49 - ocjena vrlo dobar (4)
- za prosjek 4,50 - 5,00 - ocjena odličan (5)
(3) Učenik koji je ocijenjen iz svih predmeta pozitivnom ocjenom ispunio je uvjet za upis u sljedeći razred bez obzira na broj negativno ocijenjenih modula.
(4) Moduli koje učenik nije položio ili koje je naknadno položio, evidentiraju s u matičnoj knjizi u rubrici bilješke o učeniku.
Članak 6.
(1) Ocjena općeg uspjeha utvrđuje se na temelju prosjeka pozitivnih ocjena ukoliko je učenik iz svih nastavnih predmeta ocijenjen prolaznom ocjenom i to na sljedeći način:
- za prosjek 2,00 - 2,49 - uspjeh dovoljan (2)
- za prosjek 2,50 - 3,49 - uspjeh dobar (3)
- za prosjek 3,50 - 4,49 - uspjeh vrlo dobar (4)
- za prosjek 4,50 - 5,00 - uspjeh odličan (5)
(2) Zaključne ocjene utvrđuje Razredno vijeće na prijedlog predmetnog nastavnika.
(3) Ako učenik ima iz jednog ili više nastavnih predmeta negativnu ocjenu, opći uspjeh je nedovoljan (1) bez obzira na prosječnu ocjenu.
(4) Učenik može biti upućen na popravni ispit iz