Na osnovu člana 95. stav 8. Zakona o srednjem obrazovanju ("Službene novine Tuzlanskog kantona", broj 6/04), ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta, donosi

PRAVILNIK

o ocjenjivanju učenika srednjih stručnih škola koji rade po modularnim nastavnim planovima i programima

(Objavljeno u "Sl. novinama Tuzlanskog Kantona", br. 7 od 23 avgusta 2005)

I- OPŠTE ODREDBE

Član 1.

Ovim pravilnikom utvrđuje se način i kriteriji ocjenjivanja učenika u srednjim stručnim školama koje primjenjuju modularne nastavne planove i programe.

II- OCJENjIVANjE I VREDNOVANjE REZULTATA RADA

UČENIKA

Član 2.

Ocjenjivanje znanja, sposobnosti i vještina učenika vrši se na osnovu tehnika ocjenjivanja utvrđenih u nastavnim planovima i programima.
Ocjenjivanje je kontinuirani pedagoški proces. Ocjene su javne i daje ih nastavnik na času sa obrazloženjem uz obavezno unošenje datuma.

Član 3.

Na osnovu pojedinačnih ocjena utvrđuje se ocjena iz modula, nastavnog predmeta i opšteg uspjeha.

Član 4.

Ocjenjivanje znanja, sposobnosti i vještina vrši se brojčano. Vrojčane ocjene su: odličan (5), vrlodobar (4), dobar (3), dovoljan (2) i nedovoljan (1).
Ocjena nedovoljan (1) nije prolazna.

Član 5.

Ocjenu odličan (5) može dobiti učenik ako je savladao cjelovite sadržaje za koje se ocjenjuje i može stečeno znanje, sposobnosti i vještine koristiti na nivou stvaralačkog odnosa prema naučenom.
Ocjenu vrlodobar (4) može dobiti učenik ako je predviđeni program savladao do nivoa kritičkog odnosa i samostalne primjene stečenog znanja, sposobnosti i vještina uz manju pomoć nastavnika.
Ocjenu dobar (3) može dobiti učenik kojije savladao predviđeni program do nivoa razumijevanja.
Ocjenu dovoljan (2) može dobiti učenik ako je predviđeni pro-gram savladao do nivoa prepoznavanja i reprodukcije, te se uz pomoć nastavnika snalazi u reprodukovanju stečenog znanja.
Ocjenom nedovoljan (1) se ocjenjuje učenik ako nije udovoljio kriterije i zahtjeve za najmanje ocjenu dovoljan (2).

Član 6.

Učeniku se ne može dati negativna ocjena iz nastavnog predmeta zbog nediscipline ili neopravdanog izostanka sa nastave.

Član 7.

U toku nastavne godine redovnim učenicima utvrđuju se dva puta zaključne ocjene iz svih završnih modula i svih nastavnih predmeta i to:
- na kraju prvog polugodišta,
- na kraju nastave, odnosno školske godine.
Ocjena iz modula se utvrđuje na osnovu kriterija utvrđenih u tom modulu.
Ocjena iz nastavnog predmeta se utvrđuje na osnovu prosjeka ocjena iz svih modula.
Za pozitivnu ocjenu iz predmeta, prosjek ocjena iz modula treba da bude 1,51 ili više.

Član 8.

Ukoliko učenik želi certifikat za modul iz koga nije dobio pozitivnu ocjenu, isti može polagati kao redovan ili vanredni učenik.
Pravilima škole će biti regulisani termini za polaganje modula.
Na polugodištu se ocjena iz nastavnog predmeta utvrđuje na osnovu prosjeka ocjena samo onih modula koji su završeni.
Ocjena opšteg uspjeha utvrđuje se na osnovu prosjeka pozitivnih ocjena iz svih nastavnih predmeta i to za prosjek:
- 2,00 do 2,49 dovoljan,
- 2,50 do 3,49 dobar,
- 3,50 do 4,49 vrlodobar,
- 4,50 do 5,00 odličan.
Ako učenik ima jednu ili više negativnih ocjena iz nastavnog predmeta, opšti uspjeh je nedovoljan (1), bez obzira na prosječnu ocjenu.
Ako na kraju nastavne godine učenik ima iz jednog ili dva predmeta ocjenu nedovoljan (1),