Na osnovu člana 77. stav 2. Zakona o osnovnoj školi ("Službeni glasnik Republike Srpske", broj 4/93), ministar prosvjete i kulture, donosi
PRAVILNIK
O NORMI NEPOSREDNOG RADA SA UČENICIMA U OKVIRU 40-ČASOVNE RADNE NEDJELjE U OSNOVNOJ ŠKOLI
(Objavljen u "Sl. glasniku RS", br. 12 od 12. februara 2004)
Član 1.
Ovim pravilnikom se propisuje nedjeljna norma nastavnika razredne i predmetne nastave, stručnih saradnika i vaspitača u izvođenju svih oblika neposrednog vaspitno-obrazovnog rada sa učenicima u okviru 40-časovne radne nedjelje.
Član 2.
Nedjeljni fond časova neposrednog vaspitno-obrazovnog rada nastavnika sa učenicima iznosi 24 časa.
RAZREDNA NASTAVA
Član 3.
Broj časova redovne nastave u okviru nedjeljne norme neposrednog rada sa učenicima za nastavnika razredne nastave iznosi koliko i norma za određeni razred po nastavnom planu.
Norma nastavnika razredne nastave u kombinovanom odjeljenju iznosi koliko i broj časova u razredu sa većim brojem časova.
Norma nastavnika u specijalnom odjeljenju iznosi koliko i norma po nastavnom planu.
Član 4.
Ostali časovi do pune norme neposrednog rada sa učenicima se dopunjuju sa ostalim oblicima vaspitno-obrazovnog rada (pregled pismenih zadataka, odjeljenjsko starješinstvo, dopunska nastava, dodatna nastava i slobodne aktivnosti).
Član 5.
Nastavnik razredne nastave koji nema nastavnim planom predviđen broj časova redovne nastave za određeni razred ne može imati punu normu.
PREDMETNA NASTAVA
Član 6.
Nastavnik predmeta srpski jezik, strani jezik i matematika ima u okviru neposrednog rada sa učenicima dva časa nedjeljno za pripremanje i ispravku pismenih zadataka.
Član 7.
U okviru neposrednog rada sa učenicima nastavnik može imati jedan ili dva časa ostalih oblika rada sa učenicima (dopunska nastava, dodatna nastava, fakultativna nastava, pripremna nastava, izborna nastava, sekcije).
Škola, prema svojim prostornim mogućnostima, potrebama, sklonostima učenika i nastavnika, i drugim specifičnostima, utvrđuje koji će nastavnici imati ostale oblike rada sa učenicima u skladu sa stavom 1. ovog člana.
Ostali oblici rada sa učenicima realizuju se po rasporedu časova i evidentiraju u odjeljenjsku knjigu, osim sekcija koje se vode u posebnoj knjizi.
Nastavnik ne može imati nedjeljno više od dva časa ostalih oblika rada sa učenicima u okviru nedjeljne norme neposrednog rada sa učenicima.
Član 8.
Za poslove odjeljenjskog starješine nastavniku se priznaje u okviru nedjeljne norme neposrednog rada sa učenicima dva časa nedjeljno.
U okviru nedjeljne norme neposrednog rada sa učenicima nastavnik može imati samo jedno odjeljenjsko starješinstvo.
Član 9.
Nastavniku koji ostvaruje nastavu u okviru punog radnog vremena, za pripremanje nastave, proučavanje stručne i udžbeničke literature i pismene pripreme za svaki čas neposrednog rada sa učenicima, priznaje se 12 časova nedjeljno (0.5 za jedan čas).
Član 10.
Nastavniku pripravniku za vrijeme pripravničkog staža umanjuje se norma neposrednog rada sa učenicima za dva časa, a povećava mu se za dva časa broj časova za pripremanje.
Član 11.
Nastavniku razredne i predmetne nastave u okviru 40-časovne radne nedjelje priznaju se četiri časa za ostale poslove.
Ostale poslove nastavnika utvrđuje škola prema svojim potrebama i specifičnostima (stručno usavršavanje, rad u stručnim organima, rukovođenje stručnim aktivima, dežurstvo, priprema i pregled pismenih zadataka iz predmeta koji nisu obuhvaćeni članom 6. ovog pravilnika i drugi poslovi koje utvrdi škola).
Član 12.
Za vrijeme radnih nenastavnih nedjelja, kada nema redovne nastave, nastavnici obavljaju ispite (razredne, dopunske, popravne, završne i maturske), završavaju administrativne poslove, učestvuju u radu stručnih organa, stručno se usavršavaju, prisustvuju seminarima, vrše upis učenika i obavljaju druge poslove koje odredi škola.
Član 13.
Broj časova redovne nastave u okviru nedjeljne norme neposrednog rada sa učenicima iznosi za nastavnika srpskog jezika, stranog jezika i matematike 18-22 časa, a za nastavnika ostalih predmeta 20-24 časa.
Član 14.
Broj časova redovne nastave nastavnika zavisi od toga da li nastavnik ima odjeljenjsko starješinstvo i da li ima i koliko ima (jedan ili dva časa) ostalih oblika rada sa učenicima, prema datoj tabeli:
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Naziv Redovna nastava Ostali oblici rada sa učenicima Svega
predmeta